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가족 문화의 인간적인 따뜻함과 결속력은 유지하면서도, 현대적인 개인의 자율성과 평등성을 존중하는 새로운 가족 문화를 만들어가야 한다. 본인이 관찰한 바로는 이러한 균형을 잘 이루는 가정일수록 세대 간의 갈등이 적고 모든 구성원이
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가족 구성원이 처음의 부부 또는 부부 중 한 사람만이 남게 되는 시기까지를 의미한다.
참고문헌
박태영(2003). 가족생활주기와 가족치료. 학지사.
김성은(1989). 가족생활주기론을 활용한 가족문제 진단연구. 이화여자대학교 석사학위 청구논
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갈등은 학교학업성취도와도 밀접한 관계를 가지고 있다. 많은 한인학생들은 부모의 강요에 못 이겨서 숙제를 가까스로 하는 경향이 있으며 공부도 부모의 종용에 의하여 할 수 없이 하는 학생들이 많아서 학생들과 대화하면 왜 자기부모는
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가족변화의 속도차이에서 오는 혼란과 기존세대와 새로운 세대 즉, 변화를 주도하는 세대간의 갈등으로 인해 문제가 발생한다고 할 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.
정옥분,
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가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족치료 모델
I. Bowen 가족치료모델
1. 이론적 특성
2. 주요개념
1) 자아분화
2) 삼가관계
3) 핵가족정서과정
4) 가족의 투사과정
5) 다세대 전수과정
6) 형제 순위
7) 정서적
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학교중심 통합교육과정의 편성과 운영에 관한 연구. 서울 : 국립특수교육원
정보인ㆍ유은영 공저. 발달장애 영유아 바로 키우기. 서울 : 교육과학사
정영숙 외. 2003. 발달장애아동과 가족복지의 실체. 경기도 파주 : 현학사
정옥분. 아동발달의
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갈등에 하나의 대안으로써 작용할 수도 있을 것이다.
참고문헌
김병성 : 학교의 사회 심리학, 양서원, 1991
박재황 : 비행청소년과 정상 청소년의 비합리적 신념의 차이, 서울대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1990
박혜경 : 초등학교 일반가정
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학교 폭력 예방과 상담. 학지사.
김준호 외(2006). 청소년비행론, 청옥출판사.
강경미(2011). 청소년 학교 폭력의 예방과 기독교상담. 복음과 상담.
김보준(2012). 학교폭력의 경찰 대응에 대한 법적 연구. 연세대 법무대학원석사학위논문.
고진희 (2
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가족치료 모델을 소개하면 아래와 같다. 1950년대에 태동하여 1970년대까지 발달한 가족치료 초기 모델은 체계론적 사고를 바탕으로 발전하였다. 초기 모델은 보웬을 중심으로 한 다세대 모델과 바출라비크, 위크랜드, 사티어를 중심으로 한 경
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가족사회복지학, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 가정의 형태 특성
1) 직계가족
2) 핵가족
3) 한부모가족
4) 다문화가족
2. 우리나라 가정의 형태 특성에 맞는 가족치료이론 선정 및 실천과정
1) 직계가족 - 다세대 가족치료
2)
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