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학교에 입학하는 시기로 주요 발달과업은 자녀들의 사회화, 가족의 규칙과 규범 확립, 학업성취의 증진을 위한 대처가 있다.
5. 중고등학교 자녀기
부모는 중년기, 자녀는 청소년기를 맞이하게 되며, 부모-자녀 세대간에 갈등이 발생한다. 발
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세대간의 갈등을 해소하고 공감대를 넓힌다.
4. 학부모 및 지역 사회의 학교 교육 참여면
1) 21세기 신교육 체제에 부합하는 학부모의 교육관을 정립한다
☞ 학교 홈페이지를 구축하여 학교 교육 계획, 행사 안내, 운영위원회 소식 등 학교 운영
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가족은 예측의 대상이 아니라, 사회 전체가 함께 만들어가야 할 선택의 결과이며, 바로 그 선택이 한국 사회의 다음 세대를 결정짓는 핵심 열쇠가 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
정현숙, 성미애, 기쁘다. (2020). 가족관계. 서울: 한국방송통신대학교
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학교사회복지의 필요성
2. 학창시절 경험이나 지인의 사례, 매스컴보도 등에서 학교사회복지사가 개입해야 되는 문제 상황 ? 학교부적응(무단결석)
1) 방황하며 무의미한 하루를 보냄
2) 가족의 갈등
3) 가족의 방치
4) 출석을 챙겨주는 이
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가족개념의 인식과 가치관,\" 《가족학논집》제7권. pp.213-255.
김재은. 1987. \"한국인의 의식과 행동양식,\" 《한국문화총서》제12권.
백미화. 1990. \"가족주의 가치와 가족결속력과의 관계 연구,\" 석사학위논문, 경희대학교.
서진순. 1993. \"한국
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학교 교육대학원 석사학위 논문.
이우영(2006).청소년의 자아존중감,부모의 의사소통 및 가족규칙이 청소년의 문 제행동에 미치는 영향.연세대학교 대학원 석사학위 청구논문.
김계순(2006). 부모자녀간 의사소통이 청소년의 문제행동에 미치는
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세대와 미래세대의 충돌을 극복하지 못한다면 다른 분야의 사회통합이 아무리 성공적으로 달성된다고 하여도 근본적인 통합에의 길로 가기는 어렵다고 할 수 있다. 사실 학교 내에서의 교사와 학생간의 갈등이나 가족 간의 갈등 등은 사실
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학교에서 부적응 문제를 겪는 상황에서 전략적 가족치료가 유용하게 적용될 수 있다. 예를 들어, 부모와 자녀 간의 의사소통 방식을 분석하고, 갈등 상황에서 부모가 감정을 통제하며 자녀와 건설적으로 대화할 수 있는 방법을 제시한다. 이
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세대공동체교육의 활성화 방안
1. 참여기회의 다양화
2. 세대공동체교육의 확대: 시민교육
3. 예산과 자원의 확보
4. 윈-윈 프로그램 개발
5. 시설간의 연계 프로그램운영
6. 다양한 세대공동체 교육 프로그램 개발
7. 학교자원을 활용한 세
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학교 차원에서 청소년들을 대상으로 부모세대의 사고방식을 교육하여, 부모자식간에 표출될 수 있는 문제를 예방하는데 앞잡서야 한다.
생애주기에 따른 가족생활교육을 강화하여 부모자식간의 형성될 수 있는 갈등관계를 해결하는데 주안
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