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학교사회사업은 치료에 목적을 두는 것보다 예방에 중점을 두면서 치료를 병행하는 모델로 도입되어야한다. 문제가 발생하는 경로와 영향을 주는 유인들을 연구하여 근원적인 문제발생저지방안을 강구해야 한다.
③ 학교사회사업의 실태 전
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Ⅲ. 연구 방법 소개
본론
Ⅰ. 드라마 ‘넝쿨째 굴러온 당신’에서 표상되는 세대별 여성상
Ⅱ. 엄마의 유형 분석
Ⅲ. 투쟁의장, 정반합 그리고 변화하는 여성상
결론
Ⅰ. 요약 및 정리
Ⅱ. 연구 결과
Ⅲ. 한계 및 대안
참고문헌
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가족관계, 수학사, 1992
이소희 외, 현대 가족 복지론, 양서원, 1999
최일섭 외, 사회문제와 사회복지, 나남출판, 2000
송정아 외, 가족치료 이론과 기법,하우, 1999
공선영, 모자가족의 경험과 적응에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 박사학위논
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가족사정의 기준
2. 가족의 강점(Strength) 사정
3. 가족의 스트레스와 회복력
4. 문제해결과 해결책 발견에 있어서의 가족의 능력 및 과거 성공경험
5. 가족의 변화에 대한 준비성의 사정
6. 가족 안전에 대한 사정
7. 세대 간 양상의 사정
8.
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가족상담 및 치료
3. 동년배 지지집단 형성
4. 재혼에 대한 사회적 관심과 인식의 전환
Ⅳ. 재혼가족을 위한 지원 프로그램
1. 성공적인 재혼을 위한 준비교육
1) 프로그램 목적
2) 프로그램 내용
2. 재혼가족 갈등사례
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가족성원 의식규정?
2. 가족의 강점(Strength) 사정
3. 가족의 스트레스와 회복력
4. 문제해결과 해결책 발견에 있어서의 가족의 능력 및 과거 성공경험
5. 가족의 변화에 대한 준비성의 사정
6. 가족 안전에 대한 사정
7. 세대
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가족의 역할 갈등 문제
4) 여성의 자아정체감의 혼란
5) 가족구성원들 간의 스트레스
6) 가사역할 분담문제
3. 맞벌이 가족을 위한 복지대책
1) 방과후학교
2) 지역아동센터
3) 육아휴직 지원의 확대
4) 공보육의 확대를 통한 양육의 사회
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가족 자녀들은 다름을 인정박지 못하고 있으며 존경받지도 못하면서 소외계층으로 심리적 사회적으로 많은 갈등을 겪고 있다. 다문화가족 자녀들은 서로 다른 문화를 가진 부모님의 양육에서부터 학교적응문제, 사회적응문제 등에서 심리적
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가족생활교육의 필요성
2.1 안정된 가정 환경 조성을 위함
2.2 건강하고 행복한 개인 및 사회 구성원 육성을 위함
2.3 갈등 해결 및 예방을 위함
3. 향후 과제 및 방향성
3.1 국가 및 지역사회 차원에서의 정책 제안
3.2 학교 및 집
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가족생활 교육에서 학교교육에 이르기까지 사회전반에 걸쳐 양성 평등에 대한 인식 재고를 필요로 하는데 가족복지정책이 이러한 역할을 담당해야함.
셋째, 우리나라는 경로효친사상이 뿌리 깊게 전해 내려온 가부장적 유고문화권 국가이므
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