|
교육심리학에 주어진 최대의 과제이며, 또한 수행하여야 할 역할이라 생각된다.
참고문헌
김봉섭(1998). PC통신에서의 언어폭력에 관한 연구. 경희대학교 언론정보대학원 석사학위논문.
김선경(2001). 사이버상담의 현재와 미래. 사랑의전화 상
|
|
|
교육의 이론과 실제
ⅰ. 예절의 의미
ⅱ. 예절교육의 이론적 접근
1. 개인과 개인: 동료끼리의 예절에 대한 교육
2. 개인과 개인: 교사와 학생 간의 예절에 대한 교육
3. 집단과 개인: 사이버 사회에서의 예절교육
ⅲ. 예
|
|
|
사이버 공간의 매체적 특성과 사회적 영향에 대한 연구. 한국방송학보. 김성수. (2023). 미디어로서의 사이버공간에 드러난 제2자아와 현실 연구 - 글로컬 사이버윤리 제언을 위한 소고 -. 문화콘텐츠연구.
김정화. (2003). 윤리교육 석사학위 논문
|
|
|
사이버공간에서의 자아표현과 정체성 변화. 사회과학연구, 15(3), 123-145.
정민수. (2021). 온라인 커뮤니티와 정체성 형성: 한국의 사례를 중심으로. 정보사회학연구, 18(1), 67-89. 목차
1. 서론
2. 심리학에서 설명하는 정체성의 개념과 특성
3.
|
|
|
서답형을 사용하며 객관도가 낮은 논문형 문항이나 서술형 문항은 사용하면 안 된다.
ㆍ평가 후에는 반드시 피드백을 해주어야 한다. 1. 생활지도 및 상담
2. 교육과정
3. 교육사회학
4. 교육심리학
5. 교수학습이론
6. 교육평가
|
|
|
상담
3) 대화방을 이용한 상담
4) 데이터베이스를 이용한 상담
5) 화상 회의식 상담
4. 사이버 상담의 특징
1) 단회기 상담
2) 편리성과 신속성
3) 문자 중심 의사소통
4) 익명성
5) 내담자 주도성과 자발성
6) 경제성
7) 시공간 초월성
5.
|
|
|
교육의 새로운 패러다임 모색 : 영국의 제3연령 교육 정책을 중심으로. 平生敎育學硏究. 6, 1-22.
정미라(2006). 자녀양육과 부모역할. 서울: 현학사.
정민승(2002). 사이버 공간과 평생학습. 서울: 교육과학사.
정재준; 원혜욱(2003). 청소년비행 예방
|
|
|
발달 특성
3) 도덕성 발달 특성
4. 사회복지실천적 접근의 중요성
5. 대학생의 사이버일탈행동을 해결하기 위한 성격변화 방안
1) 사회적지지
2) 인터넷 중독 치료 시 차별화된 처치
3) 치료자의 역할
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
교육기관(교사 중심)의 역할
1) 학교폭력예방 교육
2) 가해학생에 대한 선도, 교육 및 피해학생에 보호
3) 학급생활의 애로나 적응상태 파악
4) 상담 및 조언
5) 법교육을 통한 예방
6) ‘인터넷 생활과 법’영역의 추가 구성
7. 나의 의견
|
|
|
Ⅷ. 청소년 문화를 통한 기독교 교육의 활용 가능성
1. 사이버 상담
1) 사이버 상담의 필요성
2) 사이버 상담의 활용 방법
2.크리스챤 에듀넷 운영
3. 기독교 인터넷 방송
4. 문화 갱신 교회 교육
5. 청소년의 문화 동호회
Ⅵ. 결론
|
|
메뉴펼치기
