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합은 의 이므로 이 된다. 이 작업을 되풀이 하면 공비가 인 무한등비급수를 얻게 된다. 따라서 직선과 포물선 사이의 넓이는
이 된다. 제시문 (라)에서 주어진 빗금 친 부분은 이고 인 경우이므로 넓이는 가 된다. 인하대 수시논술 자료
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논술
2. 분석적 이해 1단계
3. 분석적 이해 2단계
4. 분석적 이해 3단계
<제3강> 비판적 평가
1. 비판의 개요와 유형
2. 비판적 평가 1단계
3. 비판적 평가 2단계
<제4강> 창의적 적용
1. 창의성의 정의
2. 독창적 접근
3. 심층적 접근
4. 다각
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방법과 절차 등에 대해 설명한다. 연극의 보편적인 특성과 더불어 이해할 수 있도록 설명하면 더욱 좋을 것이다. 다음 주부터 시작하게 될 토론 연극, 논술의 주제를 선정할 수 있도록 한다. 초등학생들의 경우 문제 상황을 연극으로 애초에
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논술
서울시립대 인문계열
서울시립대 자연계열
한성대 인문계열
한성대 자연계열
서울대 논술고사 문제
중앙대 논술문제
<인문계>
<자연계>
인천대학교 논술 문제
고려대학교 논술 문제
공통
법·사범대학 논술문제
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문장을 만들고 단락을 이어가야 한다. 아이디어를 바탕으로 논의 틀을 구성한다는 것은 글을 쓰면서 생각을 논리적으로 전개하기 위해 방향을 잡는 것이다. 물론 논의틀을 구성한다는 것은 쉬운 일은 아니다. 그러나 누구나 글을 쓸 때 논의
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절한 어휘의 사용과 문장 표현, 알맞은 맞춤법과 단락구성 등을 필요로 한다. 아무리 글의 내용이 알차고 유익하더라도 표현이 모호하고 전달력이 없다면 독자에게 내용을 전달하는데 어려움이 있을 수 있다. 따라서 좋은 내용만큼이나 좋은
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방법
1. 도서선정
1) 관련 도서기관에서 소개하는 청소년 권장 도서를 참고로 하는 방법
2) 보편적인 출판물 중에서 지도교사가 내용을 검토하여 선정하는 방식
3) 私見: 절충안
2. 논제 찾기
1) 텍스트의 내용 중에서 잘 이해가 안 되는 부분
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방법, 서울 커뮤티케이션북스
문화체육부(1995), 바람직한 토론 문화, 서울 범심사
이동렬(1994), 토론은 유익해, 문공사
조성민·정선심(1997), 토론이 된다 논술이 된다 1, 2, 3권, 서울 사계절
정현숙정순현(2008), 아카데미식 토론수업의 교육적
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문의 범주에서 연결 어미를 중심으로 내포문과 접속문을 비교 조사하는 기회를 갖고 싶다.
참고문헌
김영선 권경희 공저, 『현대 국어 복합문의 통사론』, 한국문화사, 2000
남기심, 『국어 문법의 탐구 I - 국어 통사론의 문제 』, 태학사, 1996
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- 가설은 보편적 타당성을 지녀야 한다.
참고문헌
김병진. {사회복지조사방법론}. 법문사, 2006.
이익섭. {사회복지조사방법의 이해}. 학지사, 2004.
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지조사론 기본서 나눔의 집 연구질문의 서술요건
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