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공자의 교육사상, 서울 집문당 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 논어의 등장배경
Ⅲ. 논어의 구성
Ⅳ. 논어의 내용
Ⅴ. 공자의 생애
Ⅵ. 공자의 사상
1. 인(仁)
2. 예(禮)
3. 신(信)
4. 계몽적 태도
Ⅶ. 공자의 철학 사상
Ⅷ. 공자의 학문 방법
Ⅸ
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공자의 철학, 예문서원
陳大齊 저, 안종수 역 : 공자의 학설 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공자의 생애
Ⅲ. 공자의 인간상
Ⅳ. 공자사상(공자의 사상)의 배경
Ⅴ. 공자사상(공자의 사상)의 근본
Ⅵ. 공자사상(공자의 사상)의 내용
1. 인(仁)
2. 덕(
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철학사」. 정인재 역. 서울: 형설출판사.
한국행정학회. (1999). 「신뢰사회와 정부」. 1999년도 춘계학술대회 발표논문집. I. 서론
II.행정신뢰에 대한 공자의 생각
III. 신뢰라는 개념의 뜻
IV. 맺음말 : 행정신뢰라는 개념의 재구성
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철학사, 서울 형설출판사, 1987
H. G. 크릴 저·이성규 역 / 공자, 인간과 신화, 서울 지식산업사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 논어의 정의
Ⅲ. 논어의 내용
Ⅳ. 논어에 나타난 사상
Ⅴ. 공자의 사상적 배경
Ⅵ. 공자의 학문적 사상
1. 학이
2. 술
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공자의 철학, 서울 : 서광사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공자의 이력
Ⅲ. 공자의 사상
1. 인(仁)
2. 예(禮)
3. 신(信)
4. 계몽적 태도
Ⅳ. 공자의 인간상
Ⅴ. 공자의 학문관
1. 학문의 의의
2. 학문의 방법
3. 학문의 태도
4. 학문과 사회 진출
Ⅵ.
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위정자로서의 군자
(2) 군자를 규율하는 세 개의 가치 : 도․ 덕․ 인
4. 교육 내용의 체계화와 풍부화
(1) 덕행
(2) 육예
(3) 시서지문
(4) 예 악
5. 교육 방법의 혁신
(1) 선자학 후문답과 계발 의 방법
(2)인재시교의 방법
Ⅳ. 맺음말
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공자의 『논어』
제5강 『바가바드 기타』
제6강 사마천의 사기
제7강 마오쩌뚱의 모순론
제8강 플라톤의 국가
제9강 데카르트의 방법서설
제10강 루소의 에밀
제11강 스미스의 국부론
제12강 칸트의 순수이성비판
제13강
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철학콘서트2는 내게 쉬운 내용을 좀 더 쉽게, 어려운 내용을 더 쉽게 이야기해주는 책이었다. 철학만큼 학문의 기본바탕이 되는 것은 없다. 무엇을 공부하든지 그 시대의 사상은 그 학문의 기본이 되고 그 시대의 위인은 그 시대 철학에 영향
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공자학회 공자사상과 현대, 서울 사사연, 1994
H. G.크릴 공자 인간과 신화, 지식산업사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공자의 생애
Ⅲ. 공자와 춘추시대
Ⅳ. 공자의 철학사상
Ⅴ. 공자의 정치사상
Ⅵ. 공자와 인
Ⅶ. 공자와 예
Ⅷ. 공자와 학문
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공자, 이기동, 성균관대학교 출판부, 1999 Ⅰ. 공자의 생애
Ⅱ. 철학사상
(1) 시대적배경
(2) 공자의 핵심 사상 : 인
(3) 정치관
(4) 인간관
Ⅲ. 교육사상
(1) 교육목적
(2) 공자의 교육사상의 특징
(3) 교육방법
(4) 교사
(5) 학생
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