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접근이 강하기 때문에, 친구의 감정 변화에 좀 더 민감하게 반응할 수 있도록 다양한 관계 상황을 접하고 토의해보는 기회를 제공할 계획이다. (1) 신체운동,건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연탐구
(6) 1학기 총평
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연극, TV, 스포츠 등을 감상하는 것은 시각장애인과는 관계가 없는 것이라고
생각하는 것은 잘못입니다. 요점만 잘 설명해 주시면 이해가 가능합니다.
≪ 참고 문헌 ≫
＊국립특수교육원 장애이해 사이트 - edu.kise.go.kr
＊점자사랑 - http://user.ch
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전통음악 외에 최근의 음악까지 함께 다룬 것이 유아들의 흥미를 이끌어내는 것에 적합하였다. 놀이가 다소 옛것에만 집중된 경향이 있어 k-pop 관련 자료를 제시하여 현대의 자랑거리를 함께 소개해보는 것도 좋겠다.
[이야기]우리나라를 빛
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운동기(출생~2년)
2)전조작기(2~7세)
3) 구체적 조작기(7세~11세)
4) 형식적 조작기(11세 이후)
③ 피아제의 이론의 평가
1)피아제의 공헌
2)피아제에 대한 도전(비판)
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집중력과 재미 및 눈높이
3. 명절은 연결고리
Ⅸ. 이탈리아 유아교육
1. 현장학습 중시
2. 삶의 현장에서 출발
3. 어린이의 권리?포스터
4. 토론. 체험. 궁리
5. 레지오 에밀리아 접근법
Ⅹ. 일본의 유아교육
1. 수-글자 공
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조작활동 자료
가족사진
신체부위 사진자료
2주
내 몸을 표현할 수 있어요
3주
남자와 여자의 다름 점 표현해 보기
4주
우리가족 표현해 보기
언어
생활
1주
나는요 - (자기소개)
자기 소개해 보기
내 몸이 왜 소중한지 말해 본다.
남자, 여자의
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놀이국악 - 세마치 구음, 말장단 익히기
실외활동
★ 꿈동산 놀이터/ 쓰레기 분리함 둘러보기 / 코끼리코로 공받기 / 발로 공 차기 / 깨끗한 물
(대체활동 : 지구가 아프대요 - 체육관 / 아름다운 지구 - 유희실)
점심 및 낮잠
★ 개인 숟가락과 젓
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운동 발달 등 다양한 영역의 발달 상황을 구체적으로 파악할 수 있었으며, 이는 단순한 체크리스트나 평정 척도로는 얻기 어려운 풍부하고 깊이 있는 정보를 제공해주었다. 본인이 이번 관찰을 통해 느낀 점은 아동의 행동을 맥락과 함께 이
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전통적 사고
(2) 국제결혼에 부정적인 한국사회
(3) 다문화 가정에 대한 편견
4. 다문화 인권 문제 해결방법
1) 해결의 당위성
(1) 헌법에 명시된 건강한 가정생활의 영위
(2) 국제사회가 요구하는 보편적 인권
(3) 후세대 양
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놀이 : 2세경, 옆에 유아가 있어도 혼자 논다.
④평행놀이 : 두 돌반, 옆의 유아와 같은 놀잇감을 가지고 놀지만 상호작용을 하지 않는다.
⑤연합놀이 : 3~4세, 여러 아이들이 상호작용을 하면서 놀지만 조직적이지 않고 리더도 없다.
⑥협동놀
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