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행동 특성
2) 인터넷 발달이 사회에 미치는 영향
3) 인터넷에서의 청소년 문제
3. 올바른 인터넷 사용문화 정착
1) 인터넷 중독에 대한 해결방법
2) 청소년들을 위한 건전한 놀이문화 조성
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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3) 역할놀이․단막극
4) 독서공개
5) 워크숍
3. 가정방문
4. 수업참관
5. 교구대여 프로그램
6. 상담
1) 개인면담
2) 집단면담
7. 부모교사
Ⅴ. 부모교육(부모교육프로그램)의 기대효과
참고문헌
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놀이와 관련된 예술경험 뿐만 아니라 자연과 사물 감상하기 등 자연스러운 일상생활 속에서 다양한 예술경험을 하면서 성장을 하고 있다.
표준교육과정의 내용을 바탕으로 영아를 위한 예술경험 지도를 위해 보육교사는 이에 맞는 적절한
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지도가 필요하겠다. 높이 쌓아 올린 블록을 지켜보고 다시 반쯤 덜어 낮추는 것을 보며 OO는 일상에서 안전하게 놀이해야함을 인식하고 있다. OO는 자신이 잘못한 행동에 대해 반성하지 않으며 교사가 잘못된 행동에 대해 물어봐도 대답을 안
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지도가 필요하겠다. 높이 쌓아 올린 블록을 지켜보고 다시 반쯤 덜어 낮추는 것을 보며 OO는 일상에서 안전하게 놀이해야함을 인식하고 있다. OO는 자신이 잘못한 행동에 대해 반성하지 않으며 교사가 잘못된 행동에 대해 물어봐도 대답을 안
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지도 방법
가. 문제해결 시나리오 온라인 학습모형
나. ‘NIE’를 통한 인성 교육
다. 도덕 지도 만들기
2. 정의적 영역에 유용한 지도 방법
가. Gestalt 집단 상담 프로그램
나. 도서를 이용한 도덕 교육
3
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지도 내용에 적극적으로 반영되어야 한다.
셋째, 듣기의 태도교육에 공감적 듣기의 태도원리와 태도지도 방법을 도입해야 한다. 현행 듣기 교육은 태도교육이 구체적인 방법이 없고 추상적인 지도내용으로만 이루어져 있어 실효성이 없는
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지도해 나가겠습니다. 앞으로도 OO의 정서적 성장을 위해 많은 관심과 지원 부탁드립니다. OO가 타인의 감정을 이해하고 공감하는 능력과 함께 자신의 감정도 건강하게 표현할 수 있는 균형 잡힌 아이로 성장할 수 있도록 함께 노력해 나가겠
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/ 2003 영유아기 사회적 행동발달
I. 사회적 행동의 유형
1. 친사회적 행동
2. 반사회적 행동
3. 공격행동에 관련된 요인
II. 사회적 놀이행동
1. 낯가림 단계
2. 평행놀이 단계
3. 연합놀이 단계
4. 협동놀이 단계
* 참고문헌
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지도상에서의 명상 도입
3. 사랑의 마음열기(연습1)
4. 주제 단어를 수용하는 명상(연습2)
Ⅳ. 유아 인터넷 예절교육의 필요성
Ⅴ. 유아에게 적용 가능한 사이버 윤리교육의 내용
1. 유아가 겪는 정보화 역기능
2. 정보화 역기능
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