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게임을 하며 과학적 탐사를 하거나 터널, 수로 등을 만든다. 미술 활동을 할 때, 크레파스뿐만 아니라 페인트, 마술 펜, 색연필, 그리고 풀과 같은 다양한 재료들이 사용됩니다.
이 시기 놀이의 다른 특징은 역할놀이가 양적, 질적으로 발전한
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놀이는 단순한 즐거움 이상의 의미를 가지고 있었다. 역할놀이, 블록 쌓기, 보드게임 등을 통해 상상력과 문제 해결 능력을 배우고, 친구와 협력하는 과정에서 사회적 기술을 익혔다. 성인이 된 지금도 보드게임이나 가벼운 스포츠, 창작 활동
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놀이치료, 도서출판 특수교육, 1993
* 이승희, 자존감이 낮은 아동의 구조화된 집단게임놀이치료, 놀이치료 연구 제2집 제2호, 1998
* 이상춘, 조인수, 정신지체아 교육, 전주 신아출판사, 1991
* 유아교육 교재편찬회, 유아 놀이 지도의 이론과 실제
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활동
(1) 쌓기놀이 영역
(2) 역할놀이 영역
(3) 조작놀이 영역
(4) 수놀이 영역
(5) 언어 영역
(6) 과학 영역
(7) 조형 영역
(8) 음률 영역
2) 실외놀이 영역
3) 대?소집단 활동
(1) 이야기나누기
(2) 신체활동
(3) 게임
(4) 언어 활동
(5) 음악 활
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놀이와 레크리에이션은 기술의 이점을 살리되, 인간적 교감과 신체 활동을 보완하는 균형 전략이 필요하다. 예컨대, VR 체험과 실제 야외 활동을 결합한 하이브리드 프로그램이나, 디지털 디톡스를 포함한 레크리에이션 캠프는 기술과 인간성
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활동 자체에서 즐거움을 얻으면서 하는 자유로운 활동이다. 이런 맥락에서 보면 놀이와 여가는 인간의 삶에 많은 긍정적인 영향을 미치는 활동으로 현대인의 삶에 필수적인 요소가 되었다. 현대사회의 급변·복잡해진 사회적 상황에서 이에
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놀이의 교육적 가치, 한국아동교육학회, 2007
김순자, 전통놀이 교육에 대한 유아교사의 인식에 관한 연구, 한국방송통신대학교, 2007
박정용, 전통 놀이 문화에 기반한 기능성 게임 개발, 한국콘텐츠학회, 2011
이은화, 한국의 전통 아동 놀이 고
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게임과 아동의 인성특성 간의 관계 연구, 서울여자대학교 대학원, 1992
백지은, 부모의 양육태도, 아동의 자기통제 및 문제행동이 초등학생의 인터넷 게임중독에 미치는 영향, 한국놀이치료학회, 2009
강신영, 유아 정보화 역기능 극복방안에 대
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놀이 활동이란
2. 자유놀이 활동의 중요성
1) 자발적이고 능동적인 학습이 이루어지는 시간
2) 개별학습이 이루어지는 시간
3) 전인적발달이 가능하도록 통합적 교육이 이루어지는 시간
4) 사회적 관계를 학습하는 시간
5) 자율감과 책임
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여가
여가활동을 통해서 자기인식 을 기대한다! 1. 청소년기 여가활동
2. 한국 청소년의 놀이
3. 청소년기 놀이의 변화
4. 청소년기 놀이의 기능
1) 또래와 함께할 때
2) 혼자 여가를 즐길 때
5. 미디어 –영화, TV, 컴퓨터게임
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