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놀이와 게임들의 의미가 지적인 결과로 종속되는 목적을 가지고 취급되어서는 안 된다고 말했다. 이를 위해 듀이는 다음과 같은 주장을 하였다.
첫째, 명확한 처방이나 지시를 따르는 활동, 또는 기성 모델을 수정 없이 재생하는 활동은 근육
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놀이 유형에 따른 놀이가 유아의 사회성 발달에 미치는 효과, 부산교육대학교, 교육대학원, 2013.
이수용, 로제 카이와의 놀이 유형에 근거한 유아용 한글 기능성 모바일 게임 연구, 서울 :한국만화애니메이션학회, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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내주세요. 할 수 있죠? (동물농장 영상을 틀어주고, 아이들이 노랫말에 맞추어 동물을 흉내 낼 수 있도록 같이 도와준다)
교사 : 다들 잘했어. 이제 신나게 노래도 부르고 춤도 췄으니 간식을 먹어볼까?
유아 : 네.
놀이중심 활동계획안
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놀이를 통한 창조
많은 교육자들은 수년 동안 탐구와 놀이에 대해 관심을 갖고 연구해 왔음. 놀이는 풍부하고 개방적인 과학적 경험을 창조함. 유아는 개방적이고, 놀이가 풍부하고, 추론이 가능한 활동들이 격려될 때 성장하고 발달함. 그러
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놀이자의 적극적 참여
Ⅲ. 놀이(놀이문화)의 특성
Ⅳ. 놀이(놀이문화)의 종류
1. 이구동성
2. 나도 모델
3. 도사의 물마시기
4. 풍선play
5. 나도 헤어디자이너
6. 인상맨
7. 흔들어
Ⅴ. 놀이(놀이문화)와 실내놀이
1. 비누거품활동
1) 목
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놀이가 아동의 심리적 행동에 미치는 영향
1) 우울과 역할놀이
2) 공격성과 역할놀이
3) 주의산만행동과 역할놀이
5. 역할 놀이의 기본 구성 요소
1) 상황(situation)
2) 역할(roles)
3) 유용한 표현(useful expressions)
6. 역할놀이 학습모델
1)
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활동지와 그림 편지를 친구들에게 소개해 준다.
2. 활동방법
1) 다양한 얼굴 표정의 그림을 보여 주며 어떤 모습인지 이야기 나눈다.
2) 표정 그림을 보며 실외놀이터에서 이런 표정을 지었던 상황에 대해 회상해 본다.
3) 표정 그림을 도화지에
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기쁨, 슬픔, 화남, 신뢰, 불안 등이 있어요.
활동의
유의점
- 다양한 방법으로 놀이해본다.
- 유아들이 질서를 지키며 수업에 임하도록 지도한다.
참고문헌
영유아프로그램 개발과 평가, 이영자, 박미라, 정주원, 최경애, 오애순, 2017
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2013
이영자, 박혜경 외 저, 언어지도, 양서원 2012
이영자 저, 유아 언어발달과 지도, 양서원 2013
이익섭 저, 한국언어지도, 태학사 2008 목차
1. 언어 영역
2. 극놀이 영역
3. 미술 영역
4. 수·과학 영역
5. 쌓기 영역
6. 핵심정리
참고문헌
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놀이의 민속적 고찰, 한국민속학회, 2000
이행주 - 전래놀이가 초등학교 3학년 아동의 사회성 발달에 미치는 영향, 신라대학교, 2002 Ⅰ. 민속놀이(전통놀이) 사례(진놀이)
1. 활동 목표
2. 준비물
3. 놀이 방법 및 순서
4. 참고 및 유의점
5.
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