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놀이 문화의 변화가 가져오는 영향은 단순히 놀이의 방식 변화에 그치지 않는다. 놀이를 통해 신체 활동을 하며 발생하는 신체 발달과 친구들과의 상호작용 속에서 생기는 사회적 기술은 아이들이 건강하게 자라기 위해 필수적인 요소이다.
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놀이를 하여 마지막에 유아가 더 많이 남아 있는 팀이 이긴 것으로 할 수 있다.
⑥ 한 유아를 두 번 이상 부를 수 없다는 규칙을 정하여 게임을 할 수있다.
★ 변형 및 확장활동
- 활동명 : 꽃 한번에 따기 놀이(반전체 참여)
① 가위바위보 할 때
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게임에 의한 수학의 지도’의 시초이다. 그 후 수많은 교육용 게임이 개발되어 중고등학교의 대부분의 교재를 게임 형태로 만들 수 있다고 생각할 정도였다고 한다.
아동이 놀이학습을 재미있어 하거나 그 활동에 집중하는 것은 ‘승패’의
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놀이 중심의 원리
2) 개별화의 원리
3) 탐구학습의 원리
4) 다감각적 표현활동의 원리
4. 유아사회교육의 교수학습 방법
1) 주제와 내용 선정
2) 활동의 운영
(1) 도입활동
(2) 전개활동
(3) 종결활동
3) 활동의 방법
(1) 극놀
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놀이와 이야기 나누기 활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1985
◇ 김봉구, 조소교육에 있어서 추상 학습의 체계화, 동국대 행정대학원, 1997
◇ 박휘락, <보는 힘>을 기르기 위한 미술
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놀이를 통한 어린이 학습활동, 서울 : 정인사
오승재, 수학의 천재들, 경문사
여인갑(2001), 여인갑 박사의 숫자 이야기 3월 14일 1시 59분에 태어난 π, 문원출판
유니유니, 샘로이드 퍼즐, 네이버 블로그
조석희(2000), 우리나라 수학 영재교육 현황
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놀이 상황에서의 바람직한 교사 발문은 아이들의 문제 해결 능력, 감정 표현, 선택과 결정 능력, 상상력과 창의력, 협력과 팀워크, 학습과 놀이 통합을 효과적으로 지원할 수 있습니다. 이러한 상호작용을 통해 아이들은 건강하고 균형 잡힌
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3) 사회적 상호작용주의
2. 우리나라의 국가 수준 유아교육과정에서 제시한 언어교육 내용의 특징을 설명하시오.
3. 유아중심·놀이중심 교육과정 맥락에서 교사가 계획한 유아 언어교육활동계획안을 작성하시오.
[참고문헌]
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놀이 활동을 진행할 때 더 즐거워하게 될 것이고, 나무가 없는 공간 속에서 혼자 장난감을 가지고 놀거나 게임을 하는 등의 놀이 활동에 비해 자연 속에서 자연과 교감하고 다양한 자연을 접하는 것을 더 선호하게 될 것이다. 자연 속에서 스
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활동 중에서 어려움을 겪는 유아가 있는지에 대해서 관찰하고, 체육활동 중 팀으로 나누어 하는 활동에서 다른 유아들과 원활하게 어울려서 게임에 참여하지 못하는 유아가 있는지를 관찰하고 어려움을 겪는 유아가 있으면 어려움을 극복할
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