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게임하자.”라고 말하고 게임을 시작하면서 게임방법을 알려준다.
만2세반 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
단짝 OO와 공룡을 가지고 놀이 활동을 하며 즐겁게 놀이를 한
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놀이활동
OO가 친구와 함께 분수교구를 가지고 놀이를 하고 있었다. 분수 모양판에 누가 빨리 조각을 올려 완성하는 게임을 하고 있었는데 OO가 좀 더 빨리 완성하고 친구가 초조해 하자 OO가 “내가 찾아줄게.” 라며 친구의 숫자판을 같이 찾
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알아보기도 하며 교사에게 질문하여 문장을 읽고 싶어한다, 그리고 자신의 이름이나 친구들의 이름을 잘 알고 있으며, 편지를 써서 건네주는 일도 많은 편이다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
발달평가
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날개 자세를 취하며, 무사히 통과하였음을 알린다. OO는 뒷 친구가 재빨리 와서 부딪힐 뻔한 상황에서 재빠르게 피한 후 교사에게 도움을 청하였다.
놀이활동
미술활동으로 산타할아버지 그림 위에 물감으로 찍기 활동을 하였다. OO가 스폰지
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날개 자세를 취하며, 무사히 통과하였음을 알린다. OO는 뒷 친구가 재빨리 와서 부딪힐 뻔한 상황에서 재빠르게 피한 후 교사에게 도움을 청하였다.
놀이활동
미술활동으로 산타할아버지 그림 위에 물감으로 찍기 활동을 하였다. OO가 스폰지
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놀이활동
수 조작 영역에 있는 돌멩이 모으기 게임에 관심을 보이고 교재교구를 꺼내 든다. 그리고 친구에게 같이 하자고 말한 뒤 친구와 소쿠리를 나누어 가진다. 가위바위보로 순서를 정하고 게임판 위 START에 돌멩이를 올려놓고 손가락으
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활동(공동보육)
목 표
친구들과 사이좋게 놀 수 있어요.
활동명 및 시간
활 동 내 용
준비물 및 유의점
8:00 - 9:00
등원준비
9:00 - 9:30
VTR 시청
(짱구)
9:30 - 9:40
손씻기
9:40 - 10:00
오전간식
10:00 - 10:40
블록놀이
10:40 - 11:30
VTR 시청
(둘리)
11:30 - 12:00
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==(학급당 5종이상)
5.인형극 틀==(원당 1개)
6.그림카드세트==(학급당 생활주제별 1종이상)
7.언어게임세트==(학급당 생활 주제별 1종 이상)
조작놀이
1.끼우기세트----끈끼우기, 구슬끼우기, 색핀꽃이, 등==(학급당 3종이상)
2.그림 맞추기
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놀이활동
공을 튕기고 손으로 굴려본다. 앞에 있는 친구에게 공을 굴린다. 친구가 공을 잡지 못하자“아이참! 공 잡아야지”라고 말하며 공을 주워 다시 친구에게 공을 굴리며 친구와 함께 공을주고 받는 게임을 즐겁게 한다.
일상생활.
OO는
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놀이활동)
OO는 친구와 함께 순서를 지켜 주사위를 던지며 즐겁게 게임을 한다. 주사위를 던져 나온 그림을 보며 선생님께 도움을 받았던 경험을 친구와 이야기 나눈다.
2월
(놀이활동)
OO가 조이매쓰로 삼각형의 도형을 들고는 좀 더 큰 삼각형
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