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활동이 가능하며 선택한 놀잇감을 즐길수 있습니다. 일상 생활속에서 다른 친구들과 주변사람들을 배려하는 모습을 많이 보이고 다른사람의 말과 행동에 주의를 기울이며 관심을 갖습니다. 또래의 모습과 행동을 모방하여 놀이활동 할수 있
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상황
기본생활
신체운동
편식하던 음식을 지난 학기에 비해 지금은 먹어보려는 노력도 보이고 범준이와 식사량과 음식조절을 의논하며 올바른 식습관 지도를 하고 있습니다. 위험한 놀이 활동이나 장난으로 다치는 경우가 있던 지난 학기에
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상황
기본생활
신체운동
편식하던 음식을 지난 학기에 비해 지금은 먹어보려는 노력도 보이고 00이와 식사량과 음식조절을 의논하며 올바른 식습관 지도를 하고 있습니다. 위험한 놀이 활동이나 장난으로 다치는 경우가 있던 지난 학기에 비
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상황변화로 소외와 고독감에 빠지게 된다. 그밖에 노인부부세대나 노인단독세대가 증가함에 따라 노인부양과 보호의 문제, 늘어난 여가시간을 보람있게 보내는 문제 등도 중요한 이슈가 되고 있다. 노인문제는 개인적, 사회적 차이가 있지만
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활동을 통해 지식을 형성해 가는 인지과정이 있어야 인지발달에 변화가 오게 되는 것이다.
Piaget는 사고나 정신적 조작은 내면화된 감각적 경험과 신체적 활동으로부터 일어나고 있음을 발견하고 경험의 중요성을 시사한다.
3) 사회적 상호작
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활동
2) 비언어적 상호작용 사례-놀이활동
III. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 교사-유아 상호작용의 유형.hwp
2. 교사의 문제행동 지도.hwp
3. 문제행동지도 상황에서의 상호작용의 적용을 구체적인 사례.hwp
4. 상호
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활동계획을 세우는 데 바탕이 되고, 개인별 평가결과로써 유아의 발달정도에 맞는 학습속도를 정할 수 있으며, 준비정도수준에 맞는 개별 학습을 시킬 수 있는 기초 자료가 됨
- 평가는 환경구성과 교수활동에 참고할 수 있는 자료를 제공해
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활동계획을 세우는 데 바탕이 되고, 개인별
평가결과로써 유아의 발달정도에 맞는 학습속도를 정할 수 있으며, 준비정도수준에
맞는 개별 학습을 시킬 수 있는 기초 자료가 됨
-평가는 환경구성과 교수활동에 참고할 수 있는 자료를 제공해
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놀이도 많다는 것을 아이들에게 알려줄 필요가 있다고 본다. 예를 들어 놀이터에서 또래아이들끼리 함께 어우러져 노는 단체놀이활동을 수시로 전개함으로서 아이들로 하여금 인터넷 중독에서 벗어날 수 있도록 해줄 수 있는 것이다. 부모와
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놀이활동과 비형식적 활동 중심으로 프로그램이 개발되어야 한다.
(2)유아프로그램:집단활동과 개별활동이 균형있게 이루어지도록 체계적으로 게획하여야 한다.
(3)방과후 프로그램: 부모와 아동의 요구를 반영하고 전인적 발달에 초점을 두
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