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독립적인 활동을 확립하며, 자기표현 능력도 더욱 강해질 것이다. <1> 신체운동,건강
- 관찰내용
- 발달평가
<2> 의사소통
- 관찰내용
- 발달평가
<3> 사회관계
- 관찰내용
- 발달평가
<4> 예술경험
- 관찰내용
- 발달평가
<5> 자연탐구
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활동 계획안을 작성할 때 해당 주제와 관련하여 다룰 수 있는 누리과정 영역별 교육내용을 함께 고려하여 교재교구를 제작하거나 활용하게 되는데 유아의 개인 또는 집단 놀이와 같은 맥락의 배움과 지원이 동반되어야 한다. 신체활동을 하
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놀이나 수작업(handwork) 활동을 하고 나면 오전시간의 마무리를위한 동화모임을 하기 위해 모이게 된다. 발도르프 유치원에서의 동화는 책을 가지고읽어 주는 것이 아니라 이야기를 한다. 책을 통하지 않은 교사와유아의 인간적인 직접
성을
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놀이하는 모습을 보여준다.
③ 영아 스스로 향기 나는 블록을 탐색하고, 다양한 방법으로 놀이를 즐길 수 있도록 한다.
향기 나는 블록, 바구니
(음악·동작)코끼리 코 악기놀이
■ 활동방법
① 영아가 코끼리 코 악기를 탐색하는 모습을 보며
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놀이하는 모습을 보여준다.
③ 영아 스스로 향기 나는 블록을 탐색하고, 다양한 방법으로 놀이를 즐길 수 있도록 한다.
향기 나는 블록, 바구니
(음악·동작)코끼리 코 악기놀이
■ 활동방법
① 영아가 코끼리 코 악기를 탐색하는 모습을 보며
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가족들이 모두 놀라서 도망가는 모습을 놀이로서 활동)
4세들과 독서하는 방식
“곰 사냥을 간단다. 곰 잡으러 간단다”라는 부분을 읽을 때 높낮이를 넣어 단순한 노래처럼 들려주면 아이들이 따라 부를 수 있게 한다.
5세들과 독서하는 방식
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놀이치료. 서울 : 상조사.
유미숙이영미이정화정윤경(2003). 놀이치료 핸드북. 양지사.
한국놀이치료학회 홈페이지 http : //www.playtherapykorea.or.kr
한국미술치료학회 홈페이지 http : //www.korean-arttherapy.or.kr 이 자료는 아동의 문제행동 중 주의력
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요인
(2) ADHA 진행과정
1) 학령기 이전
2) 학령기
3) 청소년기
4) 성인기
5. ADHD의 치료방법
(1) 약물치료
(2) 행동수정
(3) 인지행동 수정
(4) 심리치료적 개입
1) 놀이치료
2) 미술 및 음악치료
III. 결론
<참고 자료>
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활동(기술 습득을 위한 연습용)
② 탈 것
- 유아들은 자전거 타기를 몹시 좋아하나 더 이상 학교 활동으로는 실시되지 않는다.
③ 실외놀이 및 운동기구
- 로프나 흔들리는 바, 링, 사다리 같이 기어오를 수 있는 장치 서론
1. 0∼6개월 영
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음악을 들으며 영아가 자유롭게 활동해 볼 수 있도록 격려한다.
풍선, 리본, 놀잇감 사진
신나는 음악
11:30~12:40
점심 식사 및
이닦기/
자유놀이
◆실내 환기◆
-교실로 안전하게 이동하기
-비누와 개인 수건을 이용하여 손 씻기
【점심 및이닦
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