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활동을 가속화할 수 있는 정신적 기반을 마련하기 위한 노력이 이어지고 있다.
보호가 필요한 어린이들을 위한 복지 프로그램
- 보호가 필요한 아동을 위한 복지사업은 대부분 선택주의 원칙에 따른 선별적 서비스로서 개인과 소수집단에 대
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활동 과 어린이집에서의 생활, 즉 일상생활 연습, 감각교육, 언어교육, 수학교육, 문화교육 및 인성발달에 대해 관찰한 내용을 기록했다가 학기말이나 부모가 원할 때 요약해서 알려준 다.
7) 교사 평가회
매일 수업이 끝난 후 교사모임을 가져
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놀이 환경을 조성하여 교내외의 다양한 취미생활과 과외활동을 지원해야 하고,
둘째, 진단적 측면으로 학교폭력의 지속적인 실태조사를 통해 그 원인과 문제점을 분석함으로써 학교폭력의 현실을 정확히 파악해 나가야 하며,
셋째, 처방적
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집단 구성원간의 사회적 통합과 공동체의식을 향상시킨다.
-프로그램에 장애 청소년과 비장애청소년이 꾸준히 적극적으로 참여하도록 하여 참여율이 70%이상이 되게 한다.
-구성원간의 관계형성으로 친밀감을 느끼고 공동체라는 의식을 심
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가족참여가 강조되고 있다. 이러한 관점은 가정 중심적 프로그램과 일련의 연속선상에서 시설보호를 두고 있으며 가족의 회복을 위해 가족치료, 부모훈련 등 가족의 참여를 강요하는 것이다. 천양원에서도 이러한 관점의 중요성을 인식하지
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집단의 기능은 성인들에 비해 청소년들은 활동력이 왕성하기 때문에 놀이 중심의 문화를 적극적으로 형성하여 유희성을 충족시키는 기능을 하며, 정보 확인 기능 정체성 확립 기능 사회화 기능을 가지고 있다. 대부분의 청소년 시기는 학업
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집단 - 소속감 제공, 힘과 권력의 느낌 주어 강하게 지지
- 대개 동성으로 구성됨
* 영양 - 가족보다 동료들의 식습관에 영향 받음
- 급성장기로 칼슘, 아연 많이 요구
- 철분 요구량이 성인 남성의 2 배
* 척추측만증
- 청소년기에 多, 특히 10- 15
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놀이에서 남을 배려, 질서를 지키고 또 협동하여 놀이를 하는 것이 필요합니다.
-친구들을 좋아해서 먼저 관심이 가지고 친구들의 변화에 관심을 가집니다.
생활습관
선생님과 친구에게 친절한 아이인지 궁금합니다.
-바깥활동을 했을 때에
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놀이에서 남을 배려, 질서를 지키고 또 협동하여 놀이를 하는 것이 필요합니다.
-친구들을 좋아해서 먼저 관심이 가지고 친구들의 변화에 관심을 가집니다.
생활습관
선생님과 친구에게 친절한 아이인지 궁금합니다.
-바깥활동을 했을 때에
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집단들의 주택부족문제, 의료시설의 부족 등에 의한 데모는 결코 일어나지 않는다. 그러한 불평들은 다양한 이익집단에 의해 아주 잘 훈련된 방법으로 표현되어 진다. 직접 시위를 하기보다는 어떠한 위원회를 형성하고 TV나 Radio와 같은 매스
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