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놀이터가 아니겠는가.
참고문헌
류재국(1999), 각종 조직 활동과 놀이문화의 인간관계 연구, 경상대학교
방희정(2001), 한국 사회에서의 청소년 놀이문화 분석, 한국청소년정책학회
이중구(1998), 한국전통사회 놀이문화의 변천과정, 한국관광
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놀이문화의 분류
Ⅲ. 청소년놀이문화의 명멸
Ⅳ. 청소년놀이문화의 지도자
Ⅴ. 청소년놀이문화의 놀이활동
Ⅵ. 청소년놀이문화의 현황
1. 인적사항
2. 소비형태
Ⅶ. 향후 청소년놀이문화의 제고 방안
1. 비경쟁 협동놀이를 하자
2
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놀이자료를 공유하는 것으로 정의하였다.
Knapczyk(1989)는 장애학생의 협동 놀이 행동을 하나의 활동에의 공유된 참여를 포함하는 모든 상호 작용으로 정의하였으며, 그 예는 집단 운동 활동에 적극적인 참여자로 있는 것, 한 친구와 판게임을
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편의 집에 쳐들어가 집을 찍으면 이긴다.
- 집단 술래잡기 형식의 대표적인 놀이라 할 수 있다.
15. 굴렁쇠 놀이
* 방법 및 활동 내용
- 채를 이용하여 굴렁쇠가 넘어지지 않도록 굴린다. 채는 굴렁쇠 모양에 따라 조금씩 다른데 굴렁쇠 면이 둥
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놀이와 영역별로 구성 방법
1) 자유선택활동
(1) 쌓기놀이 영역
(2) 역할놀이 영역
(3) 조작놀이 영역
(4) 수놀이 영역
(5) 언어 영역
(6) 과학 영역
(7) 조형 영역
(8) 음률 영역
2) 실외놀이 영역
3) 대?소집단 활동
(1) 이야기나누기
(2) 신체
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활동들로 무엇을 알 수 있었니?
·다음날의 일일주제에 대해 알아본다.
- 내일은 무엇에 대해 알아보기로 했었니?
·도보 시 지켜야 할 안전 규칙에 대해 이야기 나눈다.
·인사 후 귀가한다.
# 방과후과정반 유아들은 대집단 자리로 모이도록 안
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집단 활동과는 달리 유아들이 개별적인 흥미와 요구에 따라 자발적으로 놀이에 참여하는 것으로 이러한 놀이 경험은 곧 유아의 성장을 촉진하게 된다.
≪ … 중 략 … ≫
3. 쌓기놀이
1) 쌓기놀이의 정의
쌓기놀이란 비례적
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집단활동
<동화>
모양나라에 온 도깨비
<생일파티>
1,2월 생일잔치
<체험학습>
전통놀이한마당
<이야기 나누기>
모양이 들어간 물건 소개하기
<신체표현>
모양따라 걷기
실외자유선택활동
▷ 모양 틀 통과하기
점심 및 낮
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집단활동
<이야기나누기>
새해 소원을 이야기해요
<창의영어>
the three
little pigs
<막대동화>
해님과 달님
<신체게임>
머리에 이고 돌아와요
<재롱발표회>
실외자유선택활동
▷ 돗자리에서 전통악기를 연주해요 (장구, 죽,
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놀이인원
3. 놀이방법
Ⅳ. 전통놀이(민속놀이) 사례(돼지씨름)
Ⅴ. 전통놀이(민속놀이) 사례(고무줄놀이)
1. 지도 장소
2. 준비물
3. 규칙
4. 유의점
5. 효과
Ⅵ. 전통놀이(민속놀이) 사례(그림자밟기)
1. 인원
2. 방법 및 활동 내용
Ⅶ.
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