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가족단위의 여가생활은 가족의 심리적 만족, 가족의 안정성과 결속력, 결혼 안정성에 큰 영향을 미치고 가족들이 여가에 참여함으로써 가족 간의 친밀도가 높아진다고 알려져 있다.
참고문헌
이중구(1998). 여가문화와 놀이. 대경.
김문겸(1993).
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활동실태.
동아일보 2008.5.5 홍수용기자 기사발췌.
방송통신위원회한국인터넷진흥원, 「2008 인터넷이용 실태조사」.
보건복지가족부,「아동청소년백서」각년도 .
보건복지가족부, 질병관리본부, 교육과학기술부「2007 청소년건강행태온라인
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놀이와 컴퓨터 게임
소요시간
40‘
지도교사
학습목표
우리 조상들의 여가 생활을 알고, 기준에 따라 분류할 수 있다.
수업전략
최적 학습 모형
문제 해결 학습
학습 집단 모형
집단→모둠→집단
중심 학습 활동
우리 조상들의 여가 생활 알고,
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놀이를 발달시키기 위해서는 교사가 상상놀이에 대해 이해하고 이를 확장시키고 영아의 발달에 기여하기 위해 그림책 읽고 극놀이 활동과 같은 프로그램을 적극적으로 계획하여 실시하는 것이 바람직하다고 생각한다.
6. 시사점
유아의 사
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놀이 활동에 참여 한다.
* 5세
집단 활동과 게임을 보다 적극적으로 즐길 수 있으며, 장난감을 공유하고 협동놀이를 하며, 경우에 따라서는 이기적으로 바뀌기는 해도 극놀이 활동에 참여할 수 있다. 5세 아동들은 인정받으려는 욕구가 강하고
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가족 서미경 저 | 집문당 | 2013.09.15
정신장애와 사회사업 문인숙 저 | 일신사 | 2014.03.01
발달장애를 깨닫지 못하는 어른들 호시노 요시히코 저 | 임정희 역 | 이아소 | 2013.10.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 틱 장애 개념 기술
2. 틱 장애 원인
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가족 서미경 저 | 집문당 | 2013.09.15
정신장애와 사회사업 문인숙 저 | 일신사 | 2012.07.01
발달장애를 깨닫지 못하는 어른들 호시노 요시히코 저 | 임정희 역 | 이아소 | 2013.10.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 틱 장애의 개념
2. 틱 장애의 원인
3. 틱
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집단으로 여길 수 있음
(8) 가족구성원의 지지
아동간호는 가족 전체를 포함하지 않은 한 최적의 간호가 이루어지기 어렵기 때문에 가족 중심 간호가 아동간호의 중심이 된다. 즉 아동간호에서는 각 가족구성원 모두가 간호의 대상이 된다. 가
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놀이 : 배 띄우기
귀가 및 평가
조용한 놀이, 귀가 점검, 귀가 인사 나누기 (보호자와의 대화)
Ⅳ. 결 론
우리 나라의 경우 현재 조기 영유아 교육의 중요성에 대한 인식의 팽배와 함께 여성인력의 사회적 진출, 가족관계의 변화 등으로 인해 3세
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활동
(4) 경험을 통합하는 놀이 활동
(5) 유아의 일시적 충동을 조절할 수 있도록 도와주는 활동
(6) 발달단계에 나타나는 본능적 갈등을 대처할 수 있도록 도와주는 활동
(7) 독특하고 능력있는 사람으로서 자아상의 발달을 도와주기
(8)
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