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가족을 주제로 한 활동을 통해 유아들이 가족의 중요성과 다양한 가족 형태, 가족과의 의사소통 방법 등을 배우는 것이 중요하다. 주간 보육계획안에서는 이러한 다양한 주제를 다루며, 유아들이 놀이와 활동을 1. 서론
2. 본론
2.1 주간
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집단따돌림은 단지 학교라는 제한된 공간에서 일어나는 문제가 아니라 아동의 전 생활영역에 걸쳐 영향을 미치는 총체적 문제다. 학업, 가족관계, 또래관계, 자아정체성 형성 등 아동 발달의 모든 영역에 부정적 영향을 미치며, 이러한 영향
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집단 내에서의 역할을 배우게 된다. 예를 들어, 유치원이나 어린이집에서 이루어지는 역할 놀이와 집단 놀이가 대표적인 사회적 놀이이다. 역할 놀이의 경우 아이들은 가족, 의사 1. 사회적 놀이의 개념
2. 사회적 놀이의 중요성
3. 사
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가족구조의 변화, 맞벌이 가족과 취업모의 증가, 출산율 감소, 양육의 가치관 변화 등 사회변화에 따른 여러 문제들을 경험하고 있다. 이기숙 외(2012)의 연구에 따르면 기혼 여성의 사회활동 참여율 증가와 의식의 변화는 본래 가정에서 진행
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놀이는 외부세계를 접촉하는 길임과 동시에 자신의 생각과 느낌을 표현하고 또 다른 어린이들의 생각이나 감정을 이해할 뿐만 아니라 서로 공유하여 도움을 주고받는 등 사회생활을 습득하는 아주 중요한 수단이다. 어린이 놀이시설의 주 이
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집단따돌림에 대한 대처방안뿐만 아니라 이를 사전에 예방할 수 있는 다양한 청소년 문화교류 프로그램과 수련활동 프로그램이 개발운영되어야 한다. 특히 공동체 의식을 함양할 수 있는 놀이 프로그램을 개발하여 실시할 필요가 있다. 집단
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놀이, 미술, 음악치료 외에도 무용, 독서, 작업 치료 등 다양한 방면을 통한 심리치료가 이용되고 있음을 알 수 있었다. 조원 중 한 사람은 중학교 시절 미술치료를 전공하고자 하는 미술선생님 덕분에 수업시간을 틈타 심리치료를 받아봤다고
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놀이, 민속놀이 사례7 열발뛰기놀이 분석
1. 민속놀이의 개념과 의의
민속놀이는 한 사회나 집단이 오랜 세월 동안 전통적으로 행해온 놀이 활동으로, 일상생활과 문화적 특성을 반영하는 중요한 문화유산이다. 민속놀이는 주로 가족, 친
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집단미술치료의 의미
Ⅵ. 집단미술치료의 방법
Ⅶ. 집단미술치료의 흡연예방교육
1. 방법 및 절차
2. 프로그램 내용과 실행
3. 집단미술치료 활동 전후의 변화
4. 집단미술치료 프로그램 운영의 결론
Ⅷ. 집단미술치료의 장단점
1. 장
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놀이지도. 정민사.
강숙현(2001). 관찰과 기록화를 통한 유아평가. 교육과학사.
염숙경(2000). 아동상담과 놀이치료. 서울: 상조사.
이영애(2001). 놀이를 통한 아동평가와 진단도구에 관한 고찰. 한국놀이치료학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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