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활동에 관대했다.
대부분 상류집단에서는 경마를 즐겼다.조지 워싱턴, 토마스 제퍼슨,등 여러대통령들은 경마에 돈을 거는 것을 즐겼다.
우수한 가족출신의 남부 신사들은 요구되는 사교적 그리고 운동 소질을 보여줄 수 있을 것이라고
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집단활동 및 사회참가를 적극적으로 권장하고 지원해야 함
- 사회성, 자기객관화, 연대성의 형성
⑤ 여가 관련 프로그램의 다양화하고 지도자를 양성해야 함
참고문헌
권이종, 김용구 저, 청소년 교육개론, 교육과학사 2011
김동일, 김은하 외
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놀이 활동참여, 현장학습 참여 등에 부모가 함께 참여하는 기회를 통해서 가족 성원 상호간의 이해할 수 있는 시간을 통해서 부모와 아동간의 결속력을 강화시켜준다.
- 수업참관 : 자녀의 강점과 약점을 정확히 파악함으로써 교육적 효과에
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가족관계, 또래관계, 교사와의 관계 등 유아발달에 있어서 사회정서적인 과정의 역할을 반영한 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
신명희 저, 유아발달, 학지사, 2016
유효순, 원혜경, 김정희 외 1명 저, 영유아발달, 창지사, 2016
정옥분 저, 유아발달, 학지사,
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가족의 손에 의해 양육되는 것이 보편적이며 발달적으로도 성인의 개별적인 지원이 중요한 시기이다. 이러한 측면에서 볼 때 가족을 떠나 보육교사와 또래집단 사이에서 양육되는 영아의 수가 많아졌음은 이들을 위한 특별한 보육적 배려를
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짓기의 영향
II. 프로이드의 정신분석이론
III. 사회적 학습이론
1. 성역할에 대한 직접적 지도
2. 관찰학습
3. 대중매체의 영향
4. 가족의 영향
IV. 콜버그(Kohlberg)의 인지발달이론
V. 성도식이론 : Martin과 Halverson
VI. 통합적 이론
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놀이할 때 필요한 쓰기 활동이 놀이와 일상생활에서 자연스럽게 이루어지도록 한다. 교사는 색연필·사인펜·연필 등 필기도구와 종이, 모래글자판, 컴퓨터, 프린터 등 쓰기 도구를 제공하여 여러 매체를 이용하여 쓰기 활동을 할 수 있도록
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놀이
3. 유아 사회 생활 영역 교육 활동의 운영
1) 주제 중심의 통합적 사회교육
2) 주제 중심의 통합적 사회 교육의 실제
Ⅶ. 유치원교육과정(유아교육과정) 사회생활영역의 지도방법
1. 비사회적 충동의 억제
2. 친교 능력의 향상
3. 집단
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가족
다른 사람 이해
의사 전달하는 방법(몸짓, 수화 등)
-반편견 관련 주제-
장애
편견에 대응하기
다른 사람 이해
협동
-반편견 관련 주제-
고정관념
양성성
문제해결
편견에 대응하기
-반편견 관련 주제-
다문화
문화간 유사성과 차이점
인
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놀이발달 특성
2. 영유아의 발달적 특성에 따른 바람직한 교사의 역할
1) 영유아의 신체발달 특성에 따른 바람직한 교사의 역할
2) 영유아의 인지발달 특성에 따른 바람직한 교사의 역할
3) 영유아의 언어발달 특성에 따른 바람직한
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