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활동을 위해서 가입하고자 하는 동아리를 찾게 되었습니다. 원래 하고자 했던 동아리는 활동적이며 운동을 할 수 있는 동아리였지만 대다수의 동아리가 토론이나 취업, 독서와 같은 정적인 동아리가 많았습니다. 그러던 중 학과에서 만들고
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활동이 아닌 재미있고 흥미로운 봉사활동으로, 봉사활동의 개념을 확 바꾸었습니다.
#강점을 활용하여 풍요로운 세상을 만들다.
제가 취득한 레크레이션 자격증을 활용하여 발달지연장애 아동들을 위한 캠프를 진행하였습니다. 소외된 계층
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학습 준비하기
② 화장실 사용 바로 하기
- 노크하고 문열기
- 사용된 휴지는 변기통에 넣지 않기
- 용변후 적당량 물 내리기
③ 복도 통행 잘하기 - 좌측 통행, 조용히 걷기, 장난 안 하기
④교실에서 - 밖에 나갈 때는 의자 밀어 넣기, 친구
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아동청소년의 올바른 성장을 위해 노력하고 싶습니다.
지속적인 학습, 그리고 현장경험을 쌓음으로서 사회복지기관 0000의 노련한 일꾼이 되고 싶습니다.
자신이 생각하는 청소년이란?
청소년은 방황하는 갈대라고 생각합니다. 여기저기서
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활동의 생각을 실천으로 옮겨 보고자 2008년 베트남 집짓기봉사. 2009년 서둔지역 아동센터 봉사활동, 2009년 태안 기름제거 봉사활동 등 학교생활 외에 더불어 살아가는 의미를 깨닫고 삶의 즐거움을 위한 다양한 활동으로, 즐겁게 사는 인생의
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아동미술교사 자격증, 아동심리상담사 자격증을 취득한 것도 그런 적성의 발로라고 할 수 있습니다. 교사가 된다면 정말 열심히 할 자신이 있고, 그동안 차곡차곡 준비를 거쳐왔습니다.
입사한다면 안으로는 업무에 만전을 기하여 조직의 성
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활동가를 통해 조직원들과 조화되는 법을 배웠고 보육원 봉사활동, 아동 학대 방지 캠페인 활동을 통해 타인에 대한 배려심을 키웠습니다. 또한 두번의 해외봉사활동은 타문화에 대한 적응과 글로벌 감각을 익히는데 많은 도움이 되었습니다
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활동 경험에 대해 기술해 주셔도 됩니다)
가. 어떤 계기로 참여하게 되었는가? 참여 배경은?
대학 신입생 시절 동아리 봉사활동의 일환으로 방문하였던 지역 보육원에 일일 봉사에 참여한 뒤로 매년 방학 때마다 주기적으로 방문하여 아동들
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며 아동 및 청소년 심리에 대한 이해를 넓혔습니다. 아이들과 직접 대화하고 활동하면서 그들의 마음과 행동을 관찰할 수 있었고, 어린 시절의 경험이 성장에 미치는 영향을 실감하게 되었습니다. 이는 나중에 임상 현장에서 환자의 발달 과
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활동 경험을 말해보라.
자신의 장단점을 말햅롸.
졸업 후 지금까지 뭐했는가?
아르바이트 경험을 말해보라.
학점이 안 좋은 이유는?
영어로 자기소개를 해보라. 1. 성장과정
2. 학창시절
3. 성격
4. 지원동기 및 입사 후 포부
5. 면접기출문
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