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상황에서 OO가 1주일 뒤는 다시 월요일이고 재롱잔치는 23밤이나 남았다고 친구들에게 알려주었다.
놀이활동
훌라후프를 점프하여 과자 따 먹는 게임을 할 때 OO가 훌라후프를 제대로 못 뛰고 그냥 뛰어 가도 OO는 게임 룰을 지키며 깡총깡총 점
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상황에서 OO가 1주일 뒤는 다시 월요일이고 재롱잔치는 23밤이나 남았다고 친구들에게 알려주었다.
놀이활동
훌라후프를 점프하여 과자 따 먹는 게임을 할 때 OO가 훌라후프를 제대로 못 뛰고 그냥 뛰어 가도 OO는 게임 룰을 지키며 깡총깡총 점
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상황에서 OO가 1주일 뒤는 다시 월요일이고 재롱잔치는 23밤이나 남았다고 친구들에게 알려주었다.
놀이활동
훌라후프를 점프하여 과자 따 먹는 게임을 할 때 OO가 훌라후프를 제대로 못 뛰고 그냥 뛰어 가도 OO는 게임 룰을 지키며 깡총깡총 점
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상황에서 OO가 1주일 뒤는 다시 월요일이고 재롱잔치는 23밤이나 남았다고 친구들에게 알려주었다.
놀이활동
훌라후프를 점프하여 과자 따 먹는 게임을 할 때 OO가 훌라후프를 제대로 못 뛰고 그냥 뛰어 가도 OO는 게임 룰을 지키며 깡총깡총 점
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상황에 많은 관심을 갖고 탐색할 수 있게 한다.
준 비 사 항
사진 자료
활 동 방 법
사 전 활 동
- 어린이집 각 영역들 소개와 활동규칙 정하기
- 컴퓨터의 사용 순서 알기
본 활 동
[도입]
교사가 준비한 동영상 자료를 보여준다.
-선생님이 **가
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활동을 조금 하더니 관심없는지 OO와 다시 소꿉놀이에 와서 활동하였다.
1학기
발달평가
OO는 스스로 신체 움직임을 조절하고, 소근육을 사용해 과일을 잘라볼 수 있다. 친구들과 함께 게임을 하다가 질 것 같으면 게임을 멈추며 바로 포기하는
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놀이 활동자료를 다 함께 정리한다.
유의점 및 평가
카드를 뒤집으며 서로 부딪치지 않도록 주의한다.
활동 후 교사평가
게임 형식으로 진행되어서 카드를 못 돌리게 하도록 몸으로 카드를 가리는 유아도 있었으며, 약간의 몸 부딪힘도 있었
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놀이활동을 매개로 한 일련의 연구들이 적응행동 발달에 도움이 되고 있다는 것이 밝혀지고 있다. 정신지체아에게 또래 집단놀이를 실시한 결과 사회성과 운동기능이 향상되었다는 보고가 있으며, 교육적 게임이나 레크리에이션과 같은 다
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게임을 한다. 자신의 차례가 되지 않았으나 친구손에 있는 주사위를 뺏으며 “나잖아 왜그래”라고 말한다.
놀이활동
동물을 주제로 다양한 동물의 이름을 알아본다. 동물 그림을 보고 오리, 젖소, 닭, 돼지 등의 이름을 말하고 동물농장 그림
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하고싶은 말을 정확하게 표현하며 친구에게 말할 수 있다. OO는 그림 그리기를 좋아하지 않고 시작할 때 우물쭈물 하는 모습을 많이 보인다. - 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
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