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농구 패스의 실시요령을 설명 할 수 있는가?
손바닥이 아닌 손가락과 손목의 스넵을 이용해 패스를
할 수 있는가?
안전에 유의하여 질서 정연하게 수업에 임하였는가? 단 계
학습내용
교사활동
학생활동
지도상의 유의점
자료
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지도 계획 3
1. 대단원의 개관 3
2. 대단원의 목표 4
3. 대단원의 내용 구성 4
4. 대단원의 학습계획 5
Ⅳ. 소단원의 학습지도 계획 5
1. 농구의 특성 및 효과 5
2. 단원의 학습목표 6
3. 단원의 내용구조 6
4. 차
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지도 및 개별 지도한다.
조별
학습
학생격려박수
자신감
을 갖는
다.
2단계 연습대형
┏┓ ┏┓ ┏┓ ┏┓ 골대
--- --- --- --- 6m라인
↑
- 전방에서 드리블하여 다가가서 슛한다.
- 슛한 공을 주어서 대열 뒤로 간다.
- 수준별로 구별하
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선수 : 패스를 못 받게 하고 불록 아웃을 하여 리바운드를 받지 못하게 하고 가고 싶어하는 곳으로 가지 못하도록 한다.
(1) 맨투맨 디펜스 :
피벗에 대해서는 패스와 슛을 경계하고 몸을 바짝 닿게 하고, 상대편이 커트 인하거나 해서 슛을 노
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게 알아볼 수있도록 옷색깔을 달리 한다.
20분
팀 수에 맞추어 토너먼트나 리그 전으로 한다.
심판은 교사가 한다. 규칙이나 농구에 대해 잘 아는 어린이가 하여도 좋다.
정리 및 평가
정리체조하기 평가관점
정리 체조
반칙을 하지 않고 규칙
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푸싱
ㅈ. 3초룰
① ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅂ② ㄴ, ㄷ, ㅅ, ㅇ
③ ㄱ, ㄹ, ㅁ, ㅈ④ ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅂ
⑤ ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅇ
[주관식]
1. 농구경기에서 팀 파울에 대하여 설명하시오.
전후반 각각 한팀 파울 수가 7개를 넘으면 자유투를 준다
2. 농구경기에서 대인방어
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렇지만 무엇보다 좋았던 것은 교수님 덕분에 순수하게 농구를 즐겼던 어린 시절로 다시 돌아가, 진정으로 농구를 느낄 수 있었기 때문이다. 또한 자신의 팀을 열정적으로 응원하는 서포터들의 모습에서 내가 모르는 다른 세상의 생동감을 느
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협력하도록 유도한다.
※점수를 기록한다.
정리
정리운동
○ 정리운동하기
운동 후 가벼운 몸풀기 체조를 하기
- 손목 발목운동
○ 정리하기
팀별로 정리한 내용 발표하기
- 승패 원인을 분석해보기
- 좋았던 점, 개선점 말해보기
개인별로 정
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다 바로바로 진행되었고 작전타임시간에는 치어리더의 잠깐 공연 등으로 어느새 1시간 40분이라는 시간이 흐르고 서울 SK 나이츠 대 원주 동부 프로미 농구 경기가 원주 동부 프로미의 승리로 끝났다. 하지만 나의 머릿속 에는 농구경기의 내
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규칙한 폐곡선을 만든 후 경기장 중앙에 바구니
골대를 설치한다.
- 공격수 5명, 수비수 6명으로 정하고 1명은 심판
역할을 수행한다.
(득점 시 심판과 득점한 공격수의 역할 바꿈)
- 공의 시작은 심판을 기준으로 한다.
- 공격은 경기장 밖에서
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