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농업교실\' 프로그램 운영. 대구 경북 개발연구, 창간호, 15-30.
나승일. (1996b). 21세기를 대비한 학교 교양농업교육의 모형. 한국농업교육학회지, 28(3), 83-101.
나승일. (2000). 초·중·고등학교 교양농업교육을 위한 농업관련과목의 연계방안 연구.
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한국농업정책학회 2003 하계 심포지엄 발표 논문집] pp.39-56
박시현(2003)- [우리나라 농촌관광 발전 방향 및 방안] 한국농촌경제연구원
정기환(2001)- [농촌지역 활성화를 위한 그린 투어리즘 정책의 발전방향],[농촌경제] pp.139-162
한국농촌경제연
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한국농민문제 연구, “수입개방과 한국농업의 대응“
- 주 일본대사관 농무관 조원량, “일본의 DDA 농업협상 및 농정개혁 동향” WTO/DDA과 수산분야 협상
목차
Ⅰ. 도하개발아젠다(Doha Development Agenda) 개요
1. DDA 탄생과정의 역사적 고찰
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통제된다. 이 속에서 교사 또는 단위 학교의 자율적인 시도는 유무형의 압력을 받아 좌절된다. 여기에서 파생되는 현상이 곧 과도한 입시경쟁이다. 물론 한정된 재화를 다수가 획득하기 위해서는 경쟁이 불가피 하지만 진로의 사다리가 단선
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한국농업협동조합의 기본문제에 관한 연구(저자: 어수일) 1. 협동조합의 역사
2. 협동조합의 운영
3. 협동조합의 분류
4. 협동조합의 순수성
5. 협동조합 순수성의 저해
6. 협동조합의 경쟁성
7. 21C 협동조합의 과제
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한국의 식량자급률
한국의 낮은 식량(곡물)자급률,
그중에서도 옥수수, 밀 등은 수입에 전적으로 의존
-> 수입의 비중이 클 수 밖에 없는 구조
미국의 농업발달 배경
220만개의 농장
370만㎢가 넘는 농업지대
->대규모 생산에 적합
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지 못했던 민주주의의 결과라 하겠다.
참고문헌
1. 한국역사연구회, 한국현대사』, 풀빛, 1991
2. 고준석, 한국경제사,『들녘』, 1989
3. 한국사회사연구회,『현대 한국의 농업문제와 노동운동』, 문학과지성사,1990
4. 한국산업사연구회,『한국자
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지의 상당수가 총독부 소유가 되었고, 미작중심의 농업구조가 이루어졌다. 그리고 토지조사사업으로 말미암아 지주보다는 자작농 가운데 토지를 잃고 소작농으로 전락하는 한국농민들이 속출하였다. 한국기독교역사연구소, 『한국기독교의
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한국역사연구회
- 나민수(1997), 1980년대의 농업정책에 대한 연구, 경기대학교한국산업경제연구소
- 양오석(2004), 1980년대 영국정부의 금융규제 정책변화에 대한 미국의 영향력 행사 경로에 대한 비판적 검토, 한국외국어대학교 국제지역연구센
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지속가능한 농업 지원정책의 문제점 분석, 목포대 대학원 박사학위논문, 2006.
2. 우종해, WTO체제 아래 농협 기능의 발전방안 연구, 고려대 정책대학원 석사학위논문, 2006.
3. 한국경제의 역사적 이해, 김정식, 유풍출판사, 2003.
4. 한국경제의 이
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