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과학기술부, 2008
양수영(2018), 영유아 건강교육 (효과적인 예비교사교육을 위한 뇌 기반), 학지사
최영희ㆍ홍종원(2018), 아동생활지도, 공동체
동아유치원(2006). 유아환경교육의 실제. 창지사
유치원교사 기본생활습관지도 우수사례집, 서울특
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인지발달이론
(1) 콜버그(Kohlberg)의 인지발달이론
(2) 성도식이론
5) 통합이론
4. 미래의 성역할 개념: 심리적 양성성
5. 성역할발달의 영향 요인
1) 생물학적 요인
2) 사회적 요인
(1) 부모
(2) 형제의 역할
(3) 또래와 교사의 역할
(4) 책과 TV
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발명교육백서, 특허청 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발명교육의 목표
Ⅲ. 발명교육의 현황
Ⅳ. 발명교육과 뇌과학
Ⅴ. 발명교육과 발명반운영
Ⅵ. 발명교육의 지원자료개발
1. 목적
2. 방침
3. 개발 내용
1) 발명개념
2) 발명기법
3) 발명정보
4
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두뇌 발달
III. 운동 발달
1. 운동발달의 순서
2. 대근육 발달
3. 소근육 발달 : 손 뻗기과 잡기
B. 영아기의 지각발달
I. 촉각
II. 청각
III. 시각
1. 색 지각
2. 형태와 패턴 지각
3. 깊이 지각
IV. 미각
V. 후각
#3 유아기
I. 신체적
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과학사
노인발달 이해와 상담 : 김은혜 저 / 2012 / 북모아
성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사 I. 불안장애
II. 정신분열증
III. 우울증
IV. 성격장애
V. 기질성 정신장애
1. 알츠하이머병
2. 파킨슨병
3. 피크병
4. 헌
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인지발달의 특징과 영향을 미치는 요인
1) 사회인지발달의 특징
(1) 사고의 발달
(2) 기억의 발달
2) 사회인지발달의 미치는 요인
(1) 성숙
(2) 지능
(3) 활동
(4) 사회 문화적 영향
3. 유아기 언어발달의 특징과 영향을
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과학사 / 2013.02.25.
뇌기반 자기주도적 학습의 이론과 실제
- 신재한 / 교육과학사 / 2016.03
자기 주도적 학습관리를 위한 PLANNER
- 신아 출판사 / 2011.03.02.
글로벌 시대의 자기 주도적 시사영어 학습
- 박은영 / 퍼플 / 2017.02
http://edu.donga.com/?p=article&p
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과학사
ⅳ. 임규혁, 교육심리학, 학지사
ⅴ. 조석희(1996), 창의성의 파라독스, 인지와 창의성의 심리학, 창지사
ⅵ. 장영주(1997), 초등 창의학습장, 서울 : 한국교육평가원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 마인드맵의 개념과 가치
Ⅲ. 마인드맵의 성격
Ⅳ.
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- 강봉규 저, 태영출판사, 2015 정신장애의 유형
I. 물질관련장애
II. 섭식장애
III. 수면장애
IV. 충동통제장애
V. 적응장애
VI. 섬망, 치매, 기억상실 장애 및 기타 인지적 장애
VII. 허위성 장애 및 기타 장애
* 참고문헌
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과학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간의 행동에 대한 유전과 환경
1) 유전
2) 환경
3) 유전과 환경
2. 인간의 행동에 대한 유전과 환경의 이론적 논의
1) Piaget(피아제) 인지발달이론에서의 인간 행동 기본과정
2) Freud(프로이드) 심리성적
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