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과학적 근거를 체계적으로 조사하고 있으며, 이를 통해 명상이 인지 기능, 감정 조절, 스트레스 감소, 심리적 웰빙 등에 긍정적인 영향을 미친다는 사실이 밝혀졌다. 특히, 명상이 뇌의 구조와 기능에도 변화를 일으킬 수 있다는 연구 결과가
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육학, 강수균외 3명 공저, 교육출판사(2001)
-장애의 이해와 재활, 나운환 저, 대구대학교 출판부(2002)
-장애인의 이해, 안병즙, 정재권 공저, 형설출판사(1999)
-특수교육학, 구본권 외9명 공저, 교육과학사(1997)
-특수교육학, 문장원 외 3명 공저. 양
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인지심리학의 원리들을 다양한 장면에 적용하는 것이다. 목차
인지심리학의 연구영역
1. 주의
2. 기억
3. 언어의 이해 및 산출
4. 추리, 판단과 의사결정
5. 지각
6. 문제해결
7. 형태재인
8. 개념적 사고
9. 학습
10. 지능과 창의성
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특성에 대해서 살펴보았다. 미래의 특성으로는 4차 산업혁명과 인공지능, 뇌과학과 융합교육, 저출산과 가족구조의 다양화, 여성의 사회경제적 참여를 대표적으로 꼽을 수 있었다. 또한 이를 바탕으로 변화하는 미래사회의 특성에 맞춰 어떠
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뇌에 미치는 영향을 연구하며, 인간의 인지와 감정, 그리고 행동이 어떻게 뇌의 특정 영역에 의해 조절되는지를 탐구해왔다. 뉴버그는 우리가 사용하는 언어가 우리 뇌의 구조와 기능에 미치는 영향에 대해 주목하면서, 특정 단어나 개념이
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과학사
피아제의 이해 / 김양희 외 / 창지사
피아제의 아동심리학 / 김재은 / 교육과학사
피아제의 이론과 임상법 실제 / 김현재 / 배영사
비고츠키 이론 / 심상윤 / 부산광역시교육연수원
교육심리학 학습발달 중심 접근 / 문선모 / 양서원
인지
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과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙
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출판부
인간과 교육 조화태 ,김계현 ,전용오 한국방송통신대학교 출판부 2012
Piaget발생적 인식론과 교육. 장상호(1982): 교육과학사
피아제의 이해 김양희, 이영환(1991): 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론 및 느낀점
Ⅳ. 참고문헌
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, 도시계획자, 숲관리자
(2) 다중지능이론을 적용할 경우 설정할 3가지 목표
(3) 다중지능이론의 기여도
5. 신경과학
(1) 뇌에 관한 연구결과
(2) 뇌의 특성
(3) 신경과학의 방향
(4) 학습스타일과 관련된 중요영역
* 참고자료
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인지 발달
1. 유아기 사고의 특성
1) 보전 개념
2) 유목 및 서열 개념
3) 수개념
4) 공간 개념
5) 생명 및 죽음 개념
2. 사회인지 발달
1) 자기 인지
2) 타인 인지
3. 기억 발달
1) 기억구조의 발달
2) 재인기억과 회상기억
3) 주의집중
Ⅳ.
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