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노인성 골다공증
3. 고혈압
(1) 고혈압의 정의
(2) 고혈압의 치료
4. 뇌졸증
(1) 뇌졸중의 정의
(2) 뇌졸중의 종류
(3) 뇌졸중의 증상
(4) 뇌졸중의 원인
(5) 뇌졸중의 예방
(6) 뇌졸중의 위험신호
Ⅲ. 치매란 무엇인가?
1. 치매의 정의
2.
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노인주거복지 제고를 위한 종합계획 수립연구. 국토연구원
-국민건강보험공단(2009). 노인장기요양기관 교육자료 Ⅰ. 뇌성마비
Ⅱ. 척추손상
Ⅲ. 뇌졸중
Ⅳ. 사지절단
Ⅴ. 근육디스트로피
Ⅵ. 관절염
Ⅶ. 당뇨
1. 성인당뇨병
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노인?장애인?아동?여성 등 취약계층 복지증진
1) 건강하고 활기찬 노후생활 보장
2) 장애인의 완전한 사회통합 실현
3) 아동의 건전육성 및 여성의 사회참여 지원
Ⅶ. 보건과 세계보건기구(WHO)
1. 설립연도
2. 목적
3. 주요활동
4. 가입국가
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교육계획안에 있어 총 예상 시간을 60분으로 잡았는데 노인교육에 있어 60분은 조금
무리했던 시간이었던 것 같다. 이것저것 설명해줄 욕심에 많은 자료를 준비해 갔지만 자료나
파워포인트 보다는 직접강의와 건강검진이 더 효과적 이었다.
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교육 요구사정
Ⅲ. 보건교육 학습지도안 작성
1. 학습단계
2. 구체적 학습목표
3. 학습내용
4. 교육방법 및 보조자료
5. 소요시간
6. 평가방법 종류
Ⅳ. 보건교육 수행
Ⅴ. 보건교육 평가
1. 평가방법
2. 평가도구
Ⅵ. 성찰
1. 잘한 점
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노인 허약을 예방하며 노인건강관리를 강화하고자 한다.
(2) 개선 방향
노인과 같은 건강 취약계층은 본인의 건강 상태에 대한 인식과 건강 지식이 부족하다. 보건소에서는 인식 제고를 위한 맞춤형 교육과 상담을 진행해야 하며, 질환자의 경
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교육교재 : 노인건강관리
4. 최 정신 외(2005), 성인 내외과 간호학Ⅳ, 형설출판사
5. 고 기열 외(2007), 환자 교육 자료집, 한우리
6. 강 지연 외(2005), Essentials of Clinical Nursing 임상간호의 핵심, 한우리 1. 뇌졸중이란
2. 위험인자
3. 뇌졸중의 징
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4) 임종준비 시키기 ....................................................................................... 18
Ⅲ. 요약 및 결론 ............................................................................................... 19
참고자료
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노인을 위한 영양교육 자료를 개발할 때 고려해야 할 사항을 세 가지 이상 제시하였다. 또한 만성질환이 있는 노인을 대상으로 영양교육 프로그램을 진행하고자 할 때, 고려해야 할 사항을 반영하여 교육 내용을 구성하였다.
II. 본 론
1. 노
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기동성과 활동에 제한이 있는 환자의 재활방안
5. 뇌졸중 환자 주돌봄자의 돌봄부담감
6. 중증 뇌졸중 환자를 돌보는 가족의 부담감을 줄여주기 위한 방안
7. 삶의 질의 정의
8. 가족의 삶의 질을 높이기 위한 방안
9. 결론
10. 참고자료
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