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뇌졸중은 10대 사망원인 중 암, 심장 질환, 폐렴 다음으로 4번째 높은 순위를 차지하고 있다. 뇌졸중 환자는 질병 발생 부위와 정도에 따라 경험하는 건강 문제의 우선순위에는 차이가 있다. 이에 대상자들의 주 호소 증상과 뇌 손상 영역에 대
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이론적 배경
2. 단원 목표
3. 단원 지도 목표
4. 단원 지도 계획
5. 단원 지도상의 유의사항
6. 단원의연계도
Ⅲ. 본시학습 지도 계획안
Ⅳ. 첨 부 물
1. 협력학습 문제
2. 형성평가 문제
3. 파워포인트자료
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됩니다. 신이식 수여자는 이식 병원에서 정기적으로 관찰되어야 합니다. 신장기능이 안정되고 시간이 지나면 방문횟수를 줄일 수 있습니다. ● 간 호 력 ●
● 건강사정 서술 ●
● 객관적 자료 ●
● 교육과정 계획서
● 교육자료
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교육적
가족과 파트너에게 목욕과 위생법에 대한 기록된 교육자료를 주고, 감독하에 시범을 보임
개인위생의 필요성을 교육한다.
간호평가
보호자는 면회 시 자주 대상자의 얼굴을 닦아 주었으며, 대상자는 위생상태가 개선되었다.
③ 근육
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교육을 진행한다. (위의 내용이 있는 교육자료를 제작)
8. 가족 간 왕래가 증가할 수 있도록 정기적 모임을 만들고 의사소통의 기회를 증가시킨다. (자녀분들과 전화상담을 통하여 참여 유도)
ex)
자녀분들이 주 1회 이상 안부전화 하기
자녀분
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자료…………………………………4p
3. 비뇨기계 관련진단검사……………………………4p
4. 대상자 간호사정 도구……………………………6p
5. Dignostic Test……………………………………9p
6. 약물 치료 현황……………………………………10
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교육의 계획 및 결과에 관한 자료요청
⇒ 건강생활실천확산 중 금연, 절주, 신체활동, 영양
만성퇴행성질환과 발병위험 요인관리 중 암, 관절염, 심뇌혈관질환, 정신보건, 구강건강
인구집단 건강관리 중 모성건강, 영유아건강, 노인건강, 근
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귀찮게 해서 미안해요.”
“아니에요. 제가 당연히 해야 할 일이죠. 제가 잘 모셔다 드릴게요.”
치료적 : 감사의 표시를 하고 더욱 더 친절하게 대답함 ● 간 호 력 ●
● 특수검사 결과지 ●
● 객관적 자료 ●
● 문헌고찰 ●
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교육자료를 직접 기획해 볼 수 있어서 유익한 시간이 되었다. 내가 원래 살고 있는 지역 역시 시골이어서 그런지 지역 특성상 노인의 비중이 높아 봉화군과 크게 다른바가 없다. 그래서 과제를 하면서 우리 지역과도 연계시켜 생각해보는 계
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자료 및 준비물
09:00~18:00
재가 노인 복지 사업
ㆍ09:00 ~10:00 방문 요양서비스 대상자 집 방문
ㆍ10:00 ~ 12:00 장기요양 인정 신청에 대한 상담
ㆍ12:00 ~ 13:00 점심식사
ㆍ13:00~14:00 장기요양 등급에 대한 안내
ㆍ14:00~16:00 요양보호사 교육참관
ㆍ16:00~17
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