|
특수성분
1. 색, 냄새, 맛
2. 효소
3. 유독 성분
Ⅵ. 콩의 재배 역사
1. 이식재배법
2. 직파재배법
Ⅶ. 콩의 재배 방법
Ⅷ. 콩의 효능
Ⅸ. 한방의학에서 보는 콩의 효능
Ⅹ. 우리콩과 수입콩의 비교
1. 우리콩
2. 수입콩
참고문헌
|
|
|
역사의 이해, 정옥자 지음, 일지사 1995년
조선후기의 정치와 사상, 정석종 지음, 한길사 1995년
답사여행의 길잡이 5 전남, 한국 문화유산답사회 엮음, 돌베개
조선후기 학계와 지식인, 유봉학지음, 신구문화사 1998년
역사속의 유배지 답사기,박
|
|
|
(548) 교회에 대한 폐해비난
지오프리 초오서(1340?~1400 )-켄터베리 이야기
③프랑스에서는 서정시:알랑 샤르띠에, 오를레앙 공 샤를르, 프랑스와 비용 1. 중세
2.사회경제적 변화
3..기독교사상과 문화의 특징
4. 문화와 예술
|
|
|
역사
윤대원(1999), 대한민국임시정부의 조직·운영과 독립방략의 분화, 서울대학교
정병준(2006), 광복 직전 대한민국임시정부의 민족통일전선, 백범학술원
한시준(1989), 대한민국임시정부의 광복후 민족국가 건설론, 문화체육관광부 Ⅰ.
|
|
|
세계적으로도 김치의 우수성을 알 수 있었다. 앞으로는 이러한 우리의 김치를 더 발전시키고 널리 알려야 할 것이다. 김치의 정의
김치의 유래
김치의 역사
김치의 특징
김치의 영양
김치의 기능
김치를 이용한 퓨전요리
|
|
|
징더전요에도 영향을 미쳤으며, 또한 <태평천국운동(太平天國運動)> 등도 발생하여 어기창의 활동은 점차 쇠퇴하였다 1. 도자기 개념
2. 도자기의 유래 및 역사
3. 도자기 분류
4.-도자기의 특징과 만드는 법-
5. 세계의 도자기
|
|
|
정신
(http://www.konkuk.ac.kr/korean/schoolintro/schoolintro07.html)
·건국대학교 홈페이지 학교 소개 中 교시,교화,교목
(http://www.konkuk.ac.kr/korean/schoolintro/schoolintro08.html)
·건국대학교 홈페이지 비젼 21 中, 상허문화재단 中 설립목적
(http://www.konkuk.ac.kr/korean/
|
|
|
프로그램
8) 전인교육이 가능한 프로그램
7. 태권도장 경영과 홍보를 통한 청소년 태권도 활성화 방안
1) 지속의도
2) 새로운 프로그램 개발
3) 추천의사
4) 지도자의 자질향상
5) 차별화된 서비스
8. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
문화시설기관
공원
기타( )
10.취미활동시 어떤 교통수단을 이용하십니까?①
②
③
④
⑤
자가용
대중교통(버스, 지하철)
택시
도보(걸어서)
기타
( )
11.노인을 위한 취미활동시설을 만들 때 어떤 점을 가장 고려해야한다고 생각하십니까?
①
②
|
|
|
문화사, 2008
이효지, 한국의 음식문화, 신광출판사, 2000.
김상보, 한국음식생활문화사, 광문각, 1997.
손경희, 한국음식의 조리과학, 교문사, 2001.
옛날 사람들은 어떤 음식을 먹었을까, 서찬석 지음, 2004.3, 채우리 펴냄
한국전통음식, 윤숙자 지
|
|
메뉴펼치기
