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론. 서울: 시그마프레스
-설동훈(2006). 다문화가족에 대한 사회적 인식
-김태길(2002). 세대의 차이와 가치관의 차이
-전귀연(2006). 형제관계. 서울: 신정
-정현숙(2007). 가족생활교육. 서울: 신정
-함인희(2003). 사회구조적 변화와 가족의 적응과 저
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론. 서울: 시그마프레스
-설동훈(2006). 다문화가족에 대한 사회적 인식
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-함인희(2003). 사회구조적 변화와 가족의 적응과 저
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론. 서울: 시그마프레스
-설동훈(2006). 다문화가족에 대한 사회적 인식
-김태길(2002). 세대의 차이와 가치관의 차이
-전귀연(2006). 형제관계. 서울: 신정
-정현숙(2007). 가족생활교육. 서울: 신정
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교육에 참여시켜야 하는 문제가 남아 있다.
다문화가정 교육에 대한 정부차원의 관심과 지원이 필요하다. 교육시설 및 교재, 각종 활동 자료를 제작하여 보급하면 일선 학교에서 다문화가정 교육에 유용하게 쓰일 것이다.
Ⅲ. 결 론
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다문화)정책에 대하여 자신의 견해와 함께 논하였다. 2. 고려인의 이주의 역사와 그들의 삶의 변화에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 이민정책(다문화)정책
1) 이민정책(다문화)정책
1990년 이후 외국인 근로자가 증가하면서 이들의 인권이
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론
1. 외국인 사회통합정책과 자신의 견해
1) 외국인 사회통합정책 내용
(1) 개요
2000년대 중반 이후 국제결혼의 급증과 외국인 신부와 관련된 인권침해 등 사건들로 인해 결혼이민자에 대한 사회적인 관심이 증폭되었다. 이에 따라 다문화가
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과정을 진행할 방침이다.
참 고
유 영주(1989). 한국가족의 기능연구
1980, 유 영주 외, 2004, 최 규련 2007
박승희(2005), 『한국사회복지정책론』, 성균관대학교출판부.
여성가족부
보건복지부
론 1. 다문화가족의 이해
2. 다문화가족의 문제와
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교육지원체계를 마련하여 제공하는 사업 등이다.
참고문헌
정규석, 김영미 외 저, 청소년복지의 이해, 학지사 2013
조성연, 유진이 외 저, 최신 청소년복지론, 창지사 2016
한국청소년정책연구원 저, 청소년복지론, 교육과학사 2014
전동일, 장정
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과정> 신광문화사 2010 박유미, 최인숙, 안연경, 홍정선, 김은아
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
교수학습방법이론의 실제
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다문화가정의 자녀뿐 아니라 그들의 부모를 위해서도 한국어 교육프로그램, 부모교육프로그램, 문화적응프로그램이 지속적으로 실시되어야 함.
참고문헌
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page
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