|
외국인인권지원센터
유길상ㆍ이규용(2002), 외국인근로자의 고용실태 및 정책과제, 한국노동연구원.
김지윤(2014), 닫힌 대한민국 : 한국인의 다문화 인식과 정책, 아산정책연구원
이관형조흠학(2011), 우리나라 전체근로자의 외국인근로자의 산
|
|
|
난민 문제
④ 관계 개선
3. 강의를 수강하면서 인상적인 내용 또는 관심 분야 세 가지를 선택하여 그 이유와 함께 제시하시오.
1) 다문화 현상
2) 정체성과 편견
|
|
|
이민자에 대한 이미지
3) 이민자/이주노동자가 이웃이 되는 것
4) 부모의 권위를 잃어버리는 다문화 가정
5) 국내아동에 대한 편들기 및 차별사례
6) 또래로부터 받은 차별경험
7) 북한이탈주민 자녀들에 대한 사회적 편견
8) 다문화가족 자
|
|
|
다문화수용성을 증대시킬 수 있다.
7. 참고자료
오경석 외,「한국에서의 다문화 주의」, 한울 아카데미, 2007.
설동훈,「외국인 노동자와 한국사회」, 서울대학교 출판부, 2002.
교육인적자원부. 「국제결혼가정 자녀, 외국인 근로자 자녀의 학습
|
|
|
다문화사회의 현식선도자라는 인식을 갖게 하는 교육을 통해서, 지역사회의 전반적인 다문화수용성을 증대시킬 수 있다.
7. 참고자료
이영환, 미시경제학, 율곡출판사, 2004
교육인적자원부. 「국제결혼가정 자녀, 외국인 근로자 자녀의 학습
|
|
|
외국인의 차별경험에 미치는 영향요인에 관한 연구. 행정논총 제55권 제4호.
정현경(2022). 이주 외국인노동자의 한국사회 적응과정에 나타난 학습과 변화에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문.
통계청(2021). 2020년 다문화 인구동
|
|
|
외국인 근로자 가정
외국인 근로자가 한국에서 결혼하거나
본국에서 결혼하여 국내에 이주한 외국인 근로자 가족
3. 새터민 가정
북한 이탈주민 가족 주제선정이유
다문화가족 현황
우리나라의 다문화 관련 정책
현 정책의 문제
|
|
|
외국인 근로자 가정
외국인 근로자가 한국에서 결혼하거나
본국에서 결혼하여 국내에 이주한 외국인 근로자 가족
3. 새터민 가정
북한 이탈주민 가족 주제선정이유
다문화가족 현황
우리나라의 다문화 관련 정책
현 정책의 문제
|
|
|
외국인에 대한 한국 대학생의 인식: 6개 외국인 집단을
김미나. 2009. “다문화 사회의 진행 단계와 정책의 관점: 주요국과 한국의 다문화정책 비교 연구”. 『행정논총』제47권 4호. 1. 서론
2. 이주민 정책과 제도의 결정과정
3. 이주민 정
|
|
|
다문화교육은 단순한 인도주의적 접근이 아니라, 평등과 인권이라는 보편적 문화 원리를 실현하기 위한 필수 조건임
⑤ 한국 사회도 외국인, 이주민 증가 등으로 다문화적 현실을 마주하며 이에 맞는 교육이 요구됨
⑥ 다문화교육은 특정 소
|
|
메뉴펼치기
