|
200Ω 난에 값을 기록하라.
(9) (7)과 (8)의 단계에서의 와 의 값으로, 그림 8.4의 부하 저항 390Ω, 560Ω, 1200Ω 그리고 1800Ω에 대한 부하 전류 을 계산한다. 계산된 값들은 표 8.1의 의 계산값 아래에 기록하라.
5. 참고자료
- 기초전기전자공학실험 (
|
|
|
실험 결과 자체가 뒤바뀔 수 있었다. 그리고 염산을 사용하는 실험이어서 실험을 할 때 매우 조심해야 했다.
4. 참고문헌
대학화학실험법 (단국대학교출판부) 1. 실험 Data
(1) 탄산나트륨 + 염산
(2) 황산나트륨 + 염산
(3) (황산나트륨 + 염산
|
|
|
결과를 내면서 친숙함은 사라졌다. 계산을 하면서 분석한 오차는 2개 있었으니 전체적으로는 잘된 실험으로 생각한다.
참고문헌
http://robotpark.com.ne.kr/inst/fmd.doc
화학공학실험
단위조작 7th Edition 실험목적
실험기구
시약이론
이론
|
|
|
2 http://100.naver.com/
6.3 2010년 화학공학실험 교재
6.4 화학공정실험(2010,03) 임연호 교수님 ppt자료 1. ABSTRACT-----------------------------------------------------1
2. INTRODUCTION-------------------------------------------------2
2.1 열교환기----------------------------------
|
|
|
2) 행동주의 학습이론
2. 스키너의 행동주의 이론 : 조작적 조건화
1) 조작적 조건형성이론
2) 스키너의 실험
3) 작동조건형성의 주요원리
4) 학습원리
3. 행동주의이론의 공헌과 비판점
1) 공헌
2) 비판점
4. 행동주의이론이 교
|
|
|
2) 보존과정
(3) 운동재생과정
(4) 동기과정
4) 관찰학습의 강화
(1) 외적강화
(2) 대리강화
(3) 자기강화
5) 관찰 학습의 전형
3. 사회적 학습이론의 차별화 요소 : 상호결정론
1) 상호결정론의 개념
2) 상호결정론의 실험
|
|
|
2) 보존과정
(3) 운동재생과정
(4) 동기과정
4) 관찰학습의 강화
(1) 외적강화
(2) 대리강화
(3) 자기강화
5) 관찰 학습의 전형
3. 사회적 학습이론의 차별화 요소 : 상호결정론
1) 상호결정론의 개념
2) 상호결정론의 실험
|
|
|
2. 재결정 (recrystallization)
3. 결정립성장 (grain rrovth)
4. 냉간가공
5. 풀림
Ⅲ.실험방법
1. 시편
2. 압축 성형
3. 열처리 (풀림 : annealing)
4. 마운팅 (mounting)
5. 연마 (polishing)
6. 부식 (etching)
7. 경도 측정
Ⅳ.결과 및 고찰
Ⅴ. 결론
|
|
|
26마리 깨어났다.
6.초파리실험일지
결론
1.초파리에 대한 조원들의 discussion
2.reference
http://www.sciencecourseware.org/BLOL/
http://cafe.naver.com/fortheday.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=53
http://cont111.edunet4u.net/2002/pjil/default.htm
생명과학 단국대학교 출판부
|
|
|
2008), 아세트산 음독 후 발생한 후두염, 대한이비인후과학회 Ⅰ. 트랜스지방산
Ⅱ. 유리지방산
Ⅲ. 벤조산
Ⅳ. 아세트산
1. 이론적 배경
1) 반응식
2) 지시약
3) 참고사항
2. 시약 및 기구
1) 기구
2) 시약
3. 실험방법
1) 식초표정
2)
|
|
메뉴펼치기
