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내 웅녀(熊女)가 되었고, 환웅과 결혼하여 단군왕검을 낳는다.
그 후 단군왕검이 1,500년 간 나라를 다스린다. 1.고조선(古朝鮮) 의 건국
2.단군조선(檀君朝鮮)
3.기자조선(箕子朝鮮) - 가설
4.위만조선(衛滿朝鮮)
5.고조선의 멸망
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국가차원에서 단군왕검을 포함하여 우리 뿌리를 좀 더 명확히 파악하기 위한 논의가 진행되어야 할 때이다. 그리고 국민의식의 개선과 이를 위한 학교 국사교육의 개편이 필요하다고 생각한다.
<참고문헌>
송호정. 『단군, 만들어진 신화
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고조선부터 대한민국이 되기까지의 과정을 모두 살펴본 것은 아니지만, 우리나라의 뿌리와 기둥을 느낄 수 있었다. 더불어 멀고도 가까운 나라인 일본의 건국신화와 비교해보며 분석해보니 오랜 시간 동안 두 나라사이에 일어난 갈등과 왜곡
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홍익인간, 서울:한국교육개발원, p59
손인수(1988), 홍익인간의 교육이념, 대한교육연합회, 새교육, p 88~97
정영훈 외(1999), 홍익인간 이념 연구, 성남:정신문화연구원, p203~211
정지훈(1999), 홍익인간 이념의 교육적 해석, 한국정신문화연구원, 홍익
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신화의 수수께끼』,조현설, 2006, 한겨레 출판
6.『한국무가집』, 김태곤, 집문당, 1979
7.『한국문학사의 쟁점』, 장덕순 외, 집문당, 1999
8. 『한국문학통사 1, 3』, 조동일, 지식산업사, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
2. 1 단군 신화
2. 2 동명왕 신
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노골적인 것도 있는데, 조선조(朝鮮朝)의 유학자들이 구악(舊樂)을 정리할 때 이를 비방하였기로 이런 이름이 부쳐 1.단군왕검 신화
2.주몽신화
3.서동요
4.처용가
5.궁예
6.삼국유사-견훤
7.김춘추
8.완건
9.토속싱앙과 성
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생각하기 때문이다. 여기에서 우리는 신화가 전승 집단의 신앙을 요청하며, 집단 전체의 중심적 위치에 놓인다는 것을 알 수 있다. 1.원문
2.어휘 풀이
3.핵심 정리
4.작품 해설
5.단군 신화의 분석과 그 의미
6.감상의 심화
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국어보충시간이나 수업시간에 몇 번 공부해본 작품이라서 그런지 더 인상깊었고, 더 자세하고 깊게 읽을 수 있었다.
이런 아름답고 가치 있는 향가와 위에서의 단군왕검 신화를 읽으면서 정말 한번 더 우리 조상들의 드높은 정신세계도 알 수
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인간은 천도에 부합하여 살아야 한다. 1. 단군 신화의 윤리적 성격
2. 삼국시대의 유교사상
3. 의천과 지눌의 비교
4. 정도전은 왜 불교를 비판하였는가?
4-1. 벽불론에 관하여 (불씨잡변, 심문천답, 심기리편)
5. 천인심성합일지도에
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분석가해석-> 내담자의 반응 및 자기해석
3)정신분석치료의 고유특성: 다른치료와 달리 저항과 전이를 중요한 분석자료로 삼는다.
◎프로이트가 지향한 인간상: “Work and Love\"를 (일할수 있고 사랑 할 수있다면 건강한 것이다) 돕고자 함
*방
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