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이론적 적용
2. 스키너(Skinner)의 조작적 조건화
① 도구적 조건형성
② 실험절차
③ 조작적 조건화의 주요개념
④ 조작적 조건형성의 적용
3. 숀다이크(Thorndike)의 시행착오설
① 기본법칙
② 종속법칙
Ⅳ
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단위를 g과 cm로 바꿔서 하니까 신기하게도 계산이 가능했다. 그리고 이론값도 계산해 보았는데 상당히 오차가 큰 것 같다. 그저 0.얼마.. 라고 생각하면 오차가 적은 거지만, 이론값의 두 배에서 크게는 열배정도로 실험값이 나왔다. 황당했다.
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실험은 질량 백분율이 다른 일련의 Nacl - H20 용액에서 그 분 몰랄 부피를 측정하는 것 이였다. 이번 실험은 여짓해 해 왔던 몇 안되는 실험들 중에서 가장 편하게 할수 있었던것 같다. 이론도 그냥 보기에는 복잡해 보이지만, 우리가 어떤 식이
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실험결과에서도 볼 수 있듯이 일정하게 시간이 증가하는 것을 볼 수 있었고 온도에 따른 실험결과에서도 결과값이 잘 나와 실험이 성공적이었던 것 같아 만족스러웠다. Ⅰ. 예비 레포트
1. 실험목적
2. 실험이론
3. 실험 준비물
4. 실험방
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2
R3
전압(v)
1차
0.52040
1.05110
1.72668
2차
0.52040
1.05114
1.72669
3차
0.52027
1.05103
1.72626
평균값
0.52036
1.05109
1.72654
전류(mA)
1차
5.2849
5.2855
5.2849
2차
5.2844
5.2851
5.2791
3차
5.2847
5.2840
5.2812
평균값
5.2847
5.2849
5.2817
<전류>
R1
R2
R3
단위
모의실험값
5.238
5.238
5.23
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2 < 제 1 장. 서 론 >
1-1 미세조직 관찰
1-2 인장시험의 정의 및 목적
< 제 2 장. 본 론 >
2-1 실험 목적
2-2 실험 방법
2-3 실험 결과
< 제 3 장. 결론 및 고찰 >
3-1 Cu-Zn 상태도 분석
3-2 Cu-Zn 기계적 성질
3-3 인장시험관련 분석
3-4 나의고찰
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이론단수 및 단 효율을 계산하며 정류공정의 이해 및 운전방법을 습득해 보았다
실험은 50wt% EtOH 20ℓ를 공급탱크에, 재비기에 10wt% EtOH 4ℓ의 넣는 것으로 시작하였다. 환류펌프의 전 조의 실험을 통해서 0.8로 맞추어진 상태여서 따로 조작하지
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되어 버린 상태라면 무척 당황스러울 것이다. 셀제 실험을 해봐야만 가슴깊이 느낄 수 있는 일이라 하겠다.] [예비 Report] -3 pages
1. 실험 목적
2. 실험 기구
3. 배경 이론
[결과 Report]- 3 pages
1. 실험 증명
2. 결론
3. 확인문제, 실험응용
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이론의 교육적 적용. 서울: 교문사. 1. 개념
2. 인간 행동 내면의 심리학적 기본 단위
3. 인지 발달 단계별 특성
4. 단계 성숙 - 다양한 경험과 상호 작용
5. 인지발달의 주요 개념
6. 인지발달의 주요 원리
7.인지발달의 단계별 특
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실험을 해서 실험값을 얻거나 위의 실험결과를 도출해내는 실험과정의 영상을 볼 수 있었다면 더 확실한 오차의 원인을 찾을 수 있었을 것이다. 예비 보고서
1. 실험목적
2. 실험기구 설명
3. 실험원리 및 이론
4. 실험방법
결과 보고
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