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2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 인지 및 언어발달
I. 지각발달
1. 지각이론
2. 지각에 영향을 주는 요인
II. 인지발달을 설명하는 이론 - 피아제 이론 : 전조작기
- 상징적 표상능력
1) 상징놀이
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2016 I. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론
1. Lorenz의 생애
2. Lorenz의 각인이론
3. Lorenz의 각인이론에 대한 평가 및 비판점
II. 보울비(Bowlby)의 애착이론
1. Bowlby의 생애
2. Bowlby의 애착이론과 Ainsworth의 낯선 상황 실험
1) 안정애착
2) 불안정-
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2021.
이영자, 박미라 외, 유아를 위한 교육방법 및 교육공학, 교문사, 2019.
하수연, 박원혁, 교육방법 및 교육공학(유아교사를 위한), 동문사, 2017.
이인원, 교육방법 및 교육공학 (유치원 교사를 위한), 양성원, 2016.
서미옥, 교육방법 및 교육공학
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있으면 두 판 사이의 인력이 크게 증가(대부분)한다는 사실을 알게 되었다. [물리학실험] 전하와 전하 사이-쿨롱의 법칙
1. 실험 목적
2. 실험 개요
3. 배경 이론
4. 실험 기구 및 장치
5. 실험 방법
6. 실험 결과
7. 결론 및 고찰
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이번 시험을 하며 마이크로 비커스 경도 시험의 방법과 이론 또 그 활용에 대해 알게 되어 뜻 깊은 실험이었다. 마이크로 비커스 경도 시험
1 실험목적
2 실험이론
3 경도 표시 방법 및 계산 방법
4 실험방법
5 실험결과
6 소감
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(tesla, 기호 T)가 사용된다.
<참고> 자기장 B의 C.G.S 단위계로는 가우스 (gauss, G)가 있으며 이다. 1. 목적
2. 이론
3. 실험 방법
A. 전류와 힘의 관계
B. 도선의 길이와 힘의 관계
C. 자기장과 힘의 관계
4. 실험 결과
5. 분석 및 토의
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및 냉방 장치의 압력(응축기, 증발기), 온도(응축부 출구, 증발기 입구, 증발기 출구)를 기록한다.
실험장비 사진
5. 실험 결과
① 습구 온도 강하에 대한 풍속의 영향 실험
실험 1
1단계
2단계
3단계
4단계
manometer(mmH2O)
0.16
0.62
1.1
2.4
velocity(m/s)
0.1
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전달각을 가능하면 π/2에 가깝도록 만들기를 원하기 때문이다.
일반적으로 전달각은 30도와 150도 사이어야 한다. 만약 전달각이 0도나 180도에 근접하면 높은 베어링 하중, 과도한 마모 및 조인트에서의 엉겨 붙음이 예상될 수 있다.
(3) 실험
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제어시스템의 설계황우현[대광서림] Term Project
1. System (plant)
2.Analysis
3.Bode diagram
4.P/PI-control
1. 전달함수 (개루프)
2. 분석
3. 보드선도
⑴ 개루프에서의 보드선도
4. P 제어기
5. PI 제어기
6. 결과 및 토의
참고서적
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2. 하중측정
3. 시험후 시편의 치수
4. 결과
출처 : 실험구조역학/홍건호/무지개사/2004/
기계재료공학/송미철부/인터비젼/2001/
기계재료학 = Engineering materials /김희남/두양사/2008/ Ⅰ. 충 격 시 험 (Impact Test)
1. 목 적
2. 관련이론
3. 시험장치
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