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2) 자아중심적 사고
3) 중심화
4) 비가역성
5) 물활론
6) 전환적 사고
7) 인공론적 사고
3. 구체적 조작기
1) 탈중심화
2) 가역성
3) 보존개념
4) 유목화
5) 서열화
4. 형식적 조작기(11세~성인)
III. 피아제(Piaget) 이론에 대한
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2. 면접법의 특성
1) 면접자의 구실과 편기의 원천
2) 응답자의 구실과 편기
3) 면접상황
4) 연구주제의 내용
3. 면접법의 장단점
1) 면접법의 이점
2) 면접법의 한계
Ⅴ. 현장견학조사
Ⅵ. 현지실험조사
1. 현지실험의 의의, 특징
1) 의의
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2. 정보처리 과정에 있어서 주의, 지각, 기억
1) 주의
2) 지각
3) 기억
IV. 정보처리에 있어서 인지발달
1. 감각수용의 발달
2. 단기기억의 발달
3. 장기기억의 발달
V. 평가와 양육 및 교육에 주는 시사점
1. 평가
2. 양육 및 교육에
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2 강박장애의 임상적 특징
1) 강박사고와 강박행동
2) 강박장애의 하위유형
3) 강박장애와 동반되는 장애
Ⅳ. 강박장애의 원인론
1 정신분석적 이론
2 인지적 이론
3 행동이론
4 생물학적 이론
Ⅴ. 강박장애의 치
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실험 1)에 나타내었다.) 또한, 각각의 n 에서, 폐관에 생기는 마디의 수는 n 과 같다. 즉, n = 1, …, 8 의 각 경우에 생기는 마디의 수 = 1, …, 8 이다. 이 경우에 파장은 으로 구할 수 있다.
n
이론 주파수(Hz)
이론상 생기는 마디수
이론적 파장(cm)
1
12
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실험 1)에 나타내었다.) 또한, 각각의 n 에서, 폐관에 생기는 마디의 수는 n 과 같다. 즉, n = 1, …, 8 의 각 경우에 생기는 마디의 수 = 1, …, 8 이다. 이 경우에 파장은 으로 구할 수 있다.
n
이론 주파수(Hz)
이론상 생기는 마디수
이론적 파장(cm)
1
12
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2. 시장분석
적용사례. 금산구청 스마트 플러그 서비스
3. 이론적배경
가. 적외선 인체감지(PIR) 센서
나. flex 센서
다. 초음파 센서 및 화장실 사용
라. 열화상 카메라
마. OpenCV 라이브러리
바 SMS API
사. MQTT
4. 연구개요
가. 연
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정확히 실행하여 재료의 경도에 맞고 경도에 맞게 사용되도록 재료의 성질을 잘 파악하여야 할 것이다. 1. 서론
2. 실험 목적
3. 이론 및 원리
4. 실험 기구
5. 실험 방법
6. 실험 결과
7. 강도와 강성 차이
8. 고찰 및 토의
9. 결과분석
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실험은 무엇을 위해서 왜 하게 되는 것인지도 한 번 더 생각하게 되었고 여러 번 실수 때문에 실험을 반복해야 해서 힘들었는데 그 것이 실험에 대해 좀 더 잘 알게 되는 계기가 될 수 있었던 것 같다. 1.개요
2.장비
3.방법
4.결과해석
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2) OECD 국가들의 평균 대학교육 여건 유지를 목표로 추진
3. 정책방안
1) 장기과제
2) 단기과제
Ⅵ. 고등교육(대학교육)의 정책
Ⅶ. 고등교육(대학교육)의 정부지원정책
1. 고등교육에 대한 투자 확대
2. 고등교육의 개방화 및 공정한 경쟁
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