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2) Goldberger의 pellagra 역학조사
- pellagra : niacin(nicotinic acid, vitamin B3) 결핍증
- Casal(스페인, 1735) : 한센병의 일종으로 기재
- Goldberger(미국 보건성, 1914) : 감염병이 아닌 영양결핍증임을 실험역학적으로 입증
- 12명의 죄수에 동물성 단백질이 없는
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20. 말 배우기
21. 수 놀이
22. 사회탐색 놀이
23. 자연탐색 놀이
24. 자립과 성취의 교육
25. 자립심과 성취의지 기르기
26. 자기의 나아갈 길 생각해 보기
27. 생활목표 세우기
28. 계획적 생활하기
29. 선택 및 유의사항
30. 3세 아
31. 4세 아
32
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University Press, Oxford, Chapter 3, 1998. I. 서 론
II. 실 험
실험장치 :
Plain jacket calorimeter pellet press
0.01 ℃ 정밀도를 갖는 온도계(2개) fuse wire
시약 :
실험과정 :
봄베 열량계의 조립(그림 1.1 참조)
실험 조작
III. 데이터 분석
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2010). 조직사회화의 학습 결과에 대한 개발지원 관계망 특성과 조직 요인 효과. 직업교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회화란
2. 사회초년생에 대한 논의
3. 사회초년생에 대한 사회학적 상상력
1) 사회초년생의 조작적 정의
2) 내
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2. 교수설계의 유형
*교수설계 수업의 단위기간을 기준으로
①단기적인 설계 매 시간 별 수업계획, 제재별 수업계획의 형태(가장 많다) ②중기적인 설계 한 학기 내에서의 한 단원 수업설계 ③장기적인 설계 1년간의 수업설계
1) 연간 및 학
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2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 중복장애 학생의 수학과 학습 특성
2. 환경 중심 수량 지도의 효과 및 특성
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 연구절차
4. 자료처리
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 덧셈 영역의 중재 효과
2.
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및 내성 획득 기작
1. 서 론
2. 저온순화와 내동성
2.1. 식물 조직의 동해(freezing injury)
2.2. 저온순화와 내동성의 확립
3. 저온 유도성 유전자의 분리 및 기능
4. 식물의 저온 신호 전달 경로
4.1. 식물의 저온 감지 및 신호 전달
4.2. 저
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열거되어 있을 때 학습 동기 유발 1. 동기란
1) 동기의 기능
2) 일반 동기와 특수 동기
3) 외재적 동기와 내재적 동기
4) 동기와 학업성취
2. 동기의 이론
- 동기의 네 가지 견해
1) 행동주의적 접근
◇ Hull의 욕구감소 이론 (신행동주
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이해
관계
답안) A-
3. 유아과학교육의 내용(과학적 태도, 과학 내용 지식, 과학과정 기술)을 세 가지로 분류하여 설명하고, 유아과학내용 지도에서 총체적 과학에 근거한 접근이 중요한 이유를 설명하시오. (A4 2매 이내)
참고문헌
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사료된다.
5. 이론교육에 치우쳐져 있는 대학에서의 유아과학 교수자료에 검증된 과학 프로그램을 제공함으로써 유아과학 교육과정을 수정 보완하여 예비교사들을 위한 실제적이며 활용 가능한 과학교육이 이루어 져야 할 것이다.
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