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Hergenhahn 著(1985), 김영채 譯, 학습심리학 입문, 서울 : 박영사 Ⅰ. 행동주의 심리학
Ⅱ. 스키너의 생애 및 약력
Ⅲ. 이론의 배경과 기본 구성
Ⅳ. 주요 학습원리
Ⅴ. Skinner의 프로그램 교수법
Ⅵ. 행동수정 기법
Ⅶ. 시사점 및 문제점
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2) 후기 정신분석학
(3) 교육적 시사점
2) 행동적 접근방법
(1) 고전적 조건화설
(2) 조작적 조건화
(3) 교육적 시사점
3) 인지적 접근방법
(1) 인지발달론
(2) 정보처리이론
(3) 교육적 시사점
4) 생물학적 접근방법
(1) 신경생물
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실험해보고 그 원리를 알아갔더라면 아이들이 더 지학을 좋아했을 텐데 하는 아쉬움이 남았다. 1. 관측 결과의 기록
2. 그림자 길이가 최소 될 때의 시각, 길이 및 방향각의 결정
3. 관측 지방의 위도와 경도의 결정
4. 관측 시각과 방위각
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2) 상업적 목적으로의 남용
(3) 윤리적 관점에서의 인간복제의 반대
(4) 최첨단 범죄 - 생명복제
(5) 기술적 문제
1) 복제기술 자체의 불완전성
2)특허 및 산업과 관련된 과학기술의 비민주성
(6) 법률적 문제
1) 헌법적인 문제
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20. 말 배우기
21. 수 놀이
22. 사회탐색 놀이
23. 자연탐색 놀이
24. 자립과 성취의 교육
25. 자립심과 성취의지 기르기
26. 자기의 나아갈 길 생각해 보기
27. 생활목표 세우기
28. 계획적 생활하기
29. 선택 및 유의사항
30. 3세 아
31. 4세 아
32
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화학공학부 , “화학공학실험2”
이화영, 전해수, 조영일 공역 , “단위조작” , 한국맥그로힐(주) , 2001
(참고 site)
http://blog.daum.net/eveninhisyouth/ 1. 서론
2. 이론
3. 실험장치 및 방법
4. 실험결과 및 고찰
5. 결론
6. 참고문헌
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2001
신재순, 이순기, 강춘형, 김영대 공역 , "핵심물리화학" , 교보문고 , 2003
(참고 site)
http://www.cheric.org/education/prop/mp.pdf
http://www.bueb125.com.ne.kr/san14-1.htm
http://www.chemmate.com/chem2/1/1-1-1.htm 1. 서론
2. 이론
3. 실험장치 및 방법
4. 실험결과
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- 유체가 식용유 일때의 침강구의 낙하시간은 다음과 같다. 한 침강구당 10번의 실험을 반복하여 평균을 내었다. (낙하거리는 50cm 이고, 시간단위는 sec이다)
실험1
실험2
실험3
실험4
실험5
실험6
실험7
실험8
실험9
실험10
평균
침강구1
1.19
1.31
1.2
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27∼28)
2.제목 : 유기화학실험 저자 : 김정곤 외1 출판사 : 동명사(1996)(p35∼37)
2.화학공학 실험 (http://kowon.dongseo.ac.kr) 1.실험제목
2.실험목적
3.원리 및 이론
4.실험방법
5.주의사항
6.실험결과
-실험에 사용한 황산나트륨에 대하여
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단위조작 이론 및 실험, 광운대학교 화학공학과, p.79~89
(2)유기화학실험, 문석식 외 12인, 자유아카데미, 2005년, p.14~15
(3)www.kyohak.co.kr
(4)금공양, R,M.Roberts 외3인, 청문각, 1989년, p.1-1~1-9 1. 실험목적
2. 이 론
(1) 녹는점
1) 순수한 물질
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