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2008
- http://blog.naver.com/thyvixen/80012087198
- 네이버 지식백과 1. 행동주의 이론
1) 이론의 개요
2) 파블로프
(1) 파블로프의 고전적 조건형성
(2) 주요개념
(3) 학습의 원리
3) 스키너
(1) 스키너의 조작적 조건형성
(2)
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동기적 과정
습득, 획득 - 폭력물
수행 - 좌우 (강화)
I) 직접적 강화
II) 대리적 강화
III) 자기 강화 ◆ 임상심리 (Clinical psychology)
I. 정상과 비정상
II. 차원 (dimension) 질환.증상
III. Roger\'s 인본주의의 자기 이론
IV. 학습 및 행동이론
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이론 - 권석만 저, 학지사, 2012
상담의 이론과 실제 - 김춘경 이수연 외 3명 저, 학지사, 2010
집단상담 이론과 실제 - 노안영 저, 학지사, 2011
프로이드 심리학 입문 - 홀 저, 안귀여루 역, 범우사, 2014
사람 중심 상담 - 칼로저스 저, 오제은 역, 학지
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22.do?Redirect=Log&logNo
=120008389963
Erikson의 자아심리이론->정신보건 레포트 제1절 자아심리이론
1. 인간관과 기본가정
2. 주요개념
3. 심리사회적 발달단계
4. 사회복지실천에 대한 적용
제2절 교류분석이론
1. 인간관과 기본가정
2. 주요
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2) 효과적인 정책집행을 위해 갖추어야 할 이상적인 조건
(2) 정책의 특성과 자원
1) 정책내용의 명확성과 일관성 2) 정책내용의 소망성(Desirability)
3) 정책집행수단 및 자원의 확보 4) 정책의 기타 특성
(3) 정책결정
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이론
1. 행동주의의 학습관
2. 고전적 조건화(classical conditioning)
3. 조작적 조건화 (Operant conditioning theory)
4. 교수 설계에의 시사점
Ⅱ. 인지주의 교수이론
1. 인지주의 학습관
2. 초기의 인지주의적 접근 : 형태주의 심리학 (Gestalt psychology)
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이론
1) 형태주의 학습 이론(gestalt learning theory)
(1) Wertheimer의 이론
(2) Kohler의 이론
(3) Koffka의 이론
2) 기호-형태 이론(sign-gestalt theory)
3) 사회 학습 이론(social learning theory) =관찰학습=대리학습=모형학습
2. 기억의 구조와 과정
1) 기억의 구
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2. 여러 연구성과들에 대한 비교검토의 필요성
3. 주개념들간 상호관계에 대한 연구의 필요성
4. 지각된 제품성과가 갖는 직접효과에 대한 검토의 필요성
5. 대안적 비교기준에 대한 평가
6. 고객만족에 대한 감정적 결정변수 포함
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2. 자료 준비 및 활용
Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 교수학습모형
1. 가설 검증 수업 모형
1) 탐색 및 문제 파악 단계
2) 가설 설정 단계
3) 실험 설계 단계
4) 실험 및 가설 검증 단계
5) 결론 및 일반화
2. 순환 학습 모형
Ⅶ. 초등학교
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2001), 유아교육과정의 운영 및 활동의 실제, 서울특별시:학지사
이기숙(2009), 유아교육과정, 경기:교문사 서론 -2
본론
Ⅰ. xx대학교 부속 유치원 특색 -2
Ⅱ 이론적 배경 -2
1. 상호 작용 이론의 철학적 배경
1) 듀이의 실용주의 교
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