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및 활동 성격에 따라 분류하고 각각에 대해 종류 및 활용방법에 대해 서술하시오.
2. 유아의 놀이 맥락에서 배움을 지원하는 교재교구 제작 및 활동계획안을 아래 안내에 따라 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 흥미영역 및 활동
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Ⅳ.참고자료
『상담학개론 교재에 나타난 상담이론 내용분석』, 영남대학교 대학원, 김형란, 2013 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1)정신분석적 상담이론
2)인간 중심 상담이론
3)게슈탈트 상담이론
4)핵심 내용 비교 및 정리
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고자료
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실험조건을 연구자가 임의로 조작하여 원하는 방향으로 진행시킬 수 있다.
⑤ 반복적 연구 가능 : 실험상황을 다시 조성하게 되면 반복적으로 동일하거나 유사한 연구를 다시 수행할 수 있어 연구의 보편성과 일반성을 높일 수 있다.
2) 단점
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실험을 통하여 고체 표면에서 열복사(Thermal Radiation)에 의한 단위시간당 복사 열전달량과 열복사 물질의 표면 온도를 측정하여, 복사체(물질) 표면의 방사율(emissivity)을 알아본다.
2. 실험내용 및 이론적 배경
1) 실험내용
열원과 복사계가 거리
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2. 분석용 자료 처리 중 결측값 처리에 관해 설명하고, 예시를 제시하시오.
3. 순수 실험 설계와 유사 실험 설계를 비교하여 설명하시오.
4. 내적 타당도와 외적 타당도를 설명하시오.
5. 근거기반 의사결정에 관해 설명하시오.
6. 인간대상
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2) 전 조작기(preoperational period)
3) 구체적 조작기(concrete operational period)
4) 형식적 조작기(formal operational period)
5. 언어 발달
6. 논리적 사고의 발달
1) 아동의 추론능력에 관한 Piaget의 연구
2) 지적 능력의 발달에 관한 Piaget의 이론
3) 스키마(
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2003, pp296∼299.
7. PCR 실험노트. Taketoshi Taniguchi 저. 지성길 역. 월드사이언스. 2002, pp12∼27.
8. PCR 실험의 원리와 응용. 최용락, 정수열, 이영춘. 세종출판사. 2003, pp1∼18, pp24∼27, pp23 1∼232. 1. 실험 제목
2. 실험 목적
3. 이론 및 원리
(1) PCR(P
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2003 Ⅰ들어가며
◆ 인도네시아에서 발생한 역대 지진, 화산활동의 피해규모
Ⅱ 지진 일반
1. 지진의 개념
2. 지진의 원인
3. 지진의 분류
4. 지진의 요소
Ⅲ 지진 이론
1. 지진파 (seismic waves)
2. 지진 현상
3. 지진의 예지
Ⅳ 지진
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2. 관찰기록의 유형
1) 일화기록법
2) 사건표집법
3) 시간표집법
4) 평정척도법
3. 평정척도의 유형
1) 숫자형 평정척도
2) 도표형 평정척도
4. 평정척도법 관찰기록의 과정과 방법
1) 관찰하고자 하는 행동 결정
2) 조작적인 정의와 평정척
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및 방사선 방호
4) 사회 과학 분야
4. 이를 이용한 시설대안 평가의 수치적 예
1) 리스크 관리
(1) 리스크 관리 프로세스 개요
(2) 리스크 식별
(3) 리스크 분석 및 우선순위화
(4) 몬테카를로 시뮬레이션 실시
(5) 의사결정
2) 기술가치평가
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