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달크로즈 교실(Ⅱ). 서울 :태림출판사, 2001.
이선미. “달크로즈의 세 가지 교육 개념을 토대로 한 음악학습 지도안에 관한 연구.” 석사학위논문. 단국대학교, 2003.
정보영. “달크로즈 음악 교수법에 관한 연구.”석사학위논문. 조선대학교,200
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달크로즈 교실 1·2·3, 서울 : 태림출판사, 2001
이홍수, 음악교육의 현대적 접근, 세광 음악 출판사, 1990
한소현. E. J. Dalcroze 음악교수법에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002 Ⅰ. 자크 달크로즈 유리드믹스음악교육의 이론
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달크로즈의 유리드믹스, 솔페이지, 즉흥연주를 조사하고 나의 음악적 견해를 정리해본 결과, 위와 같은 교수법은 음악 교육 뿐만 아니라 일상 생활에도 적용될 수 있음을 확인하였다. 이 방법들은 우리가 음악을 체험하고 이해하는 방식을 확
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음악적으로 이어질 때 가장 큰 감동을 줄 수 있다.
출처
김유진(2010).
달크로즈 즉흥연주 지도를 위한 효과적인 교수법 연구.
유승지(2016).
달크로즈 솔페즈 교수법의 이해와 적용.
Karin Greenhead, Louise Mathieu(2016).
달크로즈 유리드믹스교수법
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달크로즈 교수법의 원리
(1) 유리드믹스
리드믹 움직임으로 표현되는 유리드믹스는 신체를 음악적 요소들―특히 리듬과 강약―의 표현을 명확하게 할 수 있도록 훈련하는 학습활동이다. 신체를 하나의 악기로 보고 신체동작을 통해서 음악을
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구가 필요한 실정이다.
따라서 본 연구자는 달크로즈의 이론을 분석하고 유리드믹스, 솔페이지, 즉흥 연주의 세 가지 대표적인 교수방법을 통해 현대 음악 교수법 중의 하나인 달크로즈 음악 교수법에 대해 연구하고자 한다.
2. 연구의 목적
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음악 교육에서 즉흥연주는 반드시 포함되어야 할 요소로, 학생들의 음악적 성장을 돕는 중요한 도구로 활용되어야 한다고 생각한다.
3. 결론
달크로즈의 음악 교수법은 유리드믹스, 솔페이지, 즉흥연주라는 세 가지 주요 요소를 통해 학생들
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음악작품과 슐베르크 :한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 달크로즈
1) 쟈크 달크로즈의 생애 및 교육 철학
2) 쟈크 달크로즈의 음악교수법
(1) 유리드믹스(Eurhlthmics)
(2) 솔페즈(Solfege)
(3) 즉흥 연주
3) 쟈
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구-오르프와 코다이 교수법을 중심으로, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000
석문주, 교실에서의 음악 감상, 교육과학사
이홍수, 음악교육의 현대적 접근
유승지, 달크로즈 교실 1·2·3, 태림출판사, 서울, 2001
조순이, 칼 오르프의 음악
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이정선 아동음악교육의 이해 학지사
송미경 음악교육학 이론과 실제 공동체
Jaques Dalcroze E Rhythm Music and Education Dalcroze Society 달크로즈의 음악 교수교수법 중 유리드믹스 솔페이지 즉흥연주에 대해 조사하고 자신의 음악적 견해를 쓰시오
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