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문화 내용 분석. 진주교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
강용호(2010). 성공적인 다문화교육을 위한교육과정연구. 석사학위논문, 인천대학교 교육대학원.
김태환(2015). 다문화사회와 한국이민정책의 이해. 집사채.
다문화교육의 이론과 실
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정책평가론. 서울: 박영사
- 김명수, 박준(1995). 공공감사론. 서울: 대영문화사
- 안해균(1986). 정책학원론. 서울: 학산출판사
- 정정길(2004). 정책평가: 이론과 적용. 서울: 법영사 * 정책평가의 절차
Ⅰ. 평가 목적의 식별 및 평가 기준의 결
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이론과 실제 (수원 : 경기출판사, 1993)
김영성 외 공저 행정학원론 (서울 : 대영문화사)
조창현 지방자치의 이론과 실제 (서울 : 동아일보사, 1990)
김규정 신행정학원론 (서울 : 법문사, 1977)
* 논문
양기용, 지방공공서비스 공급과 주민참여 (경기2
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문화사회 통합에 있어 가장 큰 약점이라 할 수 있다.
참고문헌
영화 <디바인스 Divines> (2016)
엄한진(2011), 『다문화 사회론』, 소화, 2011.
이종렬. 2008. 「다문화정책과 민주주의」. 한국행정학회.
최종렬 외(2008). 『다문화주의의 이론적 패
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이론(1)
1) 기능주의적 관점
2) 갈등론적 관점
3) 상호작용주의적 관점
3. 빈곤의 이론(2)
1) 빈곤문화론
2) 궁핍화이론
3)농촌빈곤론
4. 빈곤문제의 실태와 현황
1. 노인빈곤
2. 여성빈곤
3. 근로빈곤(워킹푸어)
5. 빈
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이론
2) 가족체계 이론
3) 사회학적 이론
(1) 아노미 이론
(2) 중화이론
(3) 사회유대이론
(4) 차별접촉이론
(5) 하위문화이론
4) 심리학적 이론
(1) 정신분석이론
(2) 자아정체감 이론
(3) 학습이론
(4) 낙인이론
(5)
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정책평가론. 서울: 박영사
- 김명수, 박준(1995). 공공감사론. 서울: 대영문화사
- 안해균(1986). 정책학원론. 서울: 학산출판사
- 정정길(2004). 정책평가: 이론과 적용. 서울: 법영사 * 정책평가의 내재적 정치성
Ⅰ. 정책평가의 본성
Ⅱ. 평
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서론
청소년 발달과 청소년 복지는 현대 사회에서 매우 중요한 주제로 다뤄지고 있습니다. 이 논문에서는 청소년 발달 이론을 요약하여 설명한 후, 청소년 복지의 관점에서 현대 청소년기의 특징을 살펴보고자 합니다. 청소년 발달 이론은
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문화주의 : 현실과 쟁점』, 한울.
김남국(2005). 심의 다문화주의 : 문화적 권리와 문화적 생존. 한국정치학회보.
최종렬 외(2008), 『다문화주의의 이론적 패러다임과 국가별 유형비교』, 한국여성정책연구원.
장영실 외(2018). 다문화교육과정 개
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정책 현황
Ⅶ. 영상문화(미디어)교육 현황
1. 초?중?고등학교의 영상문화(미디어)교육 현황
1) 기존 교과활동에서의 영상 미디어의 활용 형태
2) 선택과목의 형태
3) 재량활동, 특별활동, 특기?적성교육 형태
4) 실업계 고등학교, 특수목
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