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문화사, 1987.
송관식 외 3명, 영미문학개론, 개문사, 1987.
D. H. 로렌스, 미국 고전문학의 연구, 엄정옥 역, 한신문화사, 1987.
김성곤, 미국 문학과 작가들의 초상, 서울대학교 출판부, 1993.
나영균, 전후 영미소설의 이해, 이화여자대학교 출판부, 19
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담론과 주요 방식
나. 5·31 교육개혁안 이전의 신자유주의적 교육개혁의 담론들
다. 5·31 교육개혁안의 개요와 성격
(1) 5·31 교육개혁안의 개요
(2) 5·31 교육개혁안의 성격
Ⅳ. 1990년대 한국의 신자유주의적 교육개혁의 문제점
1. 시대인
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문화와 제도의 역동적 관계에 주목할 필요가 있다. ‘문명의 충돌’, ‘문명의 공존’, ‘문화가 중요하다’와 같은 최근의 담론에서 문화와 제도의 관계가 중요한 이슈로 떠오르고 있다. 여기에서 문화는 가치, 태도, 신념 등을 통틀어 일컫
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정책의 국민적 통제력을 확보하는 것이 대단히 중요하다. 한국처럼 사회적 안전망이 부실한 현실에서 건전한 내수의 중추를 담당하는 근로 국민대중의 생계안정=고용안정은 단순히 실업대책이나 복지정책의 차원의 아니라 안정적인 중장기
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문화, 제 11집 (서울: 한국사회문화학회)
윤정석(1991) - 전환기의 한국정치과정 (서울: 인간사랑)
이정식外 15人(1994) -『정치학』(대왕사)
『자유민주주의와 사회주의의 비교』(행림출판)
이갑윤·이현우(2000) - `16대 총선에서의 총선연대의 낙천
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정책지원이 필요하다.
여성장애인에 대한 폭력의 문제는 무엇보다도 국가 정책 차원에서 지원되어야 할 것이다.
전국에 여성장애인전문상담소나 여성장애인 전문 쉼터가 몇 개소 더 설치된다고 해서 결코 해결된 문제는 아니라고 본다. 다
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담론을 해체하는 역사교육, 조국과 민족의 이름으로 범해진 범죄와 오류를 비판적으로 성찰하는 역사교육이 이루어져야 한다
3. 한국의 ‘근대(성)’와 ‘현실 민족주의’에 대한 비판적 성찰을 가능하게 하는 역사교육이 강화되어야 한다
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이론과 방법론
2-2-1 작은 것이 아름답다.
2-2-2 이례적 정상, 정상적 이례
2-2-3 두터운 묘사
2-3 미시사의 주요저작
2-3-1 치즈와 구더기
2-3-2 마르텡 게르의 귀향
3 모험
3-1. 사회사와 미시사
3-2 신문화사와 미시사
3-3 한국의 미시사 연구
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담론 문화가 형성되어야 한다.
또한 도덕적 발언을 확대할 수 있어야 한다. 즉 서술적, 평가적 의미까지 잡아야 하고 하겠다는 의지가 있어야 한다. 선한 행동이나 나쁜 행동과 관련된 가치 판단은 단순히 의견이나 선호의 표현 이상인 것이다
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문화) 기획 연재
4. 노자(老子), {도덕경(道德經)}
5. 데어도르 존 카진스키/조병준 {유나바머}, 서울, 박영률출판사, 1996.
6. 라이너 그룬트만 저/박만준 박준건 역, {마르크스주의와 생태학}, 서울, 동녘, 1994.
7. 송영배(宋榮培), {제자백가의 사상},
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