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이론과 학습자관의 변화. 김신일한승희(편)(2005).평생교육학-동향과 과제. 서울: 교육과학사
김태준(2005). 사회적 자본과 평생학습정책. 한국교육개발원 평생교육센터. 국가평생학습의 총체적 진단과 개선 방향(학습국가를 향한 성공 전략 2005
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문화원
이인정, 최해경, 2021, 인간행동과 사회환경, 나남출판
김기환, 2020, 생태체계이론과 사회복지실천, 한국사회복지학회
박경숙, 2019, 대학생의 생태도 분석을 통한 자기성찰, 한국청소년복지학회 목차
1. 서론
2. 나를 중심으로 한 생
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정책평가론, 전정개정판, 박영사, 2000.
민무숙 외, 국민통합을 위한 차별해소 방안, 한국여성개발원, 2004.
조순경, 차별의 이해, 차별행위 이론과 실제, 국가인권위원회, 2002.
변혜정, 성매매는 왜, 누구의 문제인가, 당대비평, 생각의나무, 2004.
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이론」2호
전경린, 「열정의 습관」, 이룸, 2002
주유신, <처녀들의 저녁식사> : 여성의 섹슈얼리티, 자아, 육체의 관계에 대한 새로운 시선, 「여/성 이론」1호, 1999, 도서출판 여이연.
프로이트, 「성욕에 관한 세 편의 에세이」, 김정일 옮
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이론」, 린다 허천 저 ; 김상구·윤여복 공역 <서평>
패러디와 패스티쉬 그리고 표절 그 개념적 경계와 차이 /공종구/ (國語 國文學 硏究, Vol.19/ [1997])
포스트모던 패러디 현상 연구 /문영대/ (敎育理論과 實踐, Vol.13 No.3/ 2004 Ⅰ. 패러디
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정책의 기반을 마련하라
2. 민주시민교육 지원 기금을 확보하라
3. 중간 리더쉽을 키워라
4. 시민중간리더를 중심으로 학습동아리 활동을 촉진하고, 학습동아리를 시민운동의 중심세력으로 확장하라
5. 시민사회 지식 데이터베이스를 구축
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이론과 쟁점,그린, 2007
박희봉, 사회자본, 조명문화사, 2009
허화, 박종해, 자본시장론,탑북스, 2010
예하미디어편집부, 한국정부론, 예하미디어, 2006
김광웅, 정보사회와 행정, 한국방송통신대학교출판부, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국에서 사회자
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담론들
1) 관료적 통제를 선호하는 복고적 성향
2) 허구적 인간화 교육-수요자 중심 교육
3) 정보화의 역작용과 교육공학에 대한 맹신
Ⅳ. 교육자로서의 인간을 보는 관점
1. 다른 사람을 평가하는 태도를 버리고 각각의 다름을 인정해야
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정책에 대한 사회학적 고찰-서울의 마을공동체 사업의 사례를 중심으로. 성공회대학교 석사학위논문.
김선미. 2017. 마을공동체 참여자들이 인식하는 마을만들기 성공유형에 관한 연구. 경남대학교 석사학위논문.
김인식. 2003. 지방자치행정에
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이론적 배경
1. 동성애 개념
2. 용어정리
3. 비교해서 알아 두어야 할 동성애 관련 개념
4. 동성애의 원인
Ⅲ. 동성애에 대한 조명
1. 성경에서 본 동성애
2. 동성애의 역사적 조명
3. 동성 결혼 허용 국가
4. 영화․드라마․인터넷 사
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