|
문화 겉과 속1·2·3, 인물과 사상사
◇ 김민수, 오락 프로그램, 웃음의 영성인가 웃음의 조작인가
◇ 김예란·박주연(2006), TV 리얼리티 프로그램의 이론과 실제
◇ 김기태(1993), 쇼, 무엇을 담을 것인가, 방송문화
◇ 이승정(1998), 오락 프로그램
|
|
|
이론 제12호 / 2005
이상돈, 성매매의 범죄화와 인권침해 / 시민과 변호사 12월호 / 2004
하태영, 법사회학적 관점에서 본 매춘에 관한 연구 ; 매춘정책을 중심으로 / 비교형사법연구 제4권 2호 / 2001
허경미, 성매매 규제관련법의 쟁점에 관한 연구 /
|
|
|
이론
1. 공교육 여건 개선론
2. 공교육 민영화론
3. 사회?문화 풍토론
Ⅷ. 사교육(과외, 학원)문제의 해결 대책
1. 교육과정 축소 개편과 학생 선택과목 확대
2. 대학입시제도 개선
3. 주5일제에 대비한 학교수업시간 축소
4. 학교 교육 내실
|
|
|
문화원.
권중돈(2012). 인권과 노인복지실천. 학지사.
유엔인권센터 저, 이혜원 역(2005). 인권과 사회복지실천. 학지사.
최용기(2001). 법과 인권. 대명출판사.
염형국,박숙경(2004). 사회복지 미신고복지시설내의 인권문제. 한국인권보고 대회 및
|
|
|
이론, 서울대 박사논문, 1996
3. 김사전, 선청어문 제24집 구인회와 신감각파, 서울대학교
4. 문혜원, 한국 현대시와 모더니즘, 신구문화사, 1996
5. 상허문학회, 근대문학과 구인회, 깊은샘, 1996
6. 조용만, 구인회의 기억, 현대문학, 1957
7. 한계전,
|
|
|
이론적 담론이 아니라, 실제 사회 속에서 구체적인 실천으로 나타날 수 있는 가능성을 보게 되었다. 성인은 경험의 축적자이자, 사회문제 해결의 능동적 참여자이며, 자원봉사를 통해 배우고 다시 환원할 수 있는 존재임을 실감했다.
다문화
|
|
|
도입
4) 국민생활기초보장제도의 의의
5) 국민기초생활보장제도의 문제점
6) 국민기초생활보장제도와 생산적 복지
(2) 노동시장정책
1) 노동시장의 무분별한 자유화
2) 허구적 구호, 적극적 노동시장 정책
Ⅲ. 맺음말
|
|
|
정책의 신자유주의 성격 분석, 연세대학교, 2007
안현오 저, 신 자유주의시대 한국경제와 민주주의, 선인, 2010
김천기 저, 신자유주의 교육정책의 과거, 현재, 미래, 한국교육사회학회, 2011 목차
서론
본론
1, 신자유주의의 이론적 특징2,
|
|
|
문화진흥회 엮음, 한울, 2000
이상철 - 방송규제의 이론적 근거, 언론중재, 1984
정용준 - 수용자 참여를 위한 제도적 방안, 한국언론연구원 편, 언론과 수용자, 1994
최창섭 - 방송 비평의 실제, 한울 아카데미, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 옴부즈맨제도
|
|
|
이론과 학습자관의 변화. 김신일한승희(편)(2005).평생교육학-동향과 과제. 서울: 교육과학사
김태준(2005). 사회적 자본과 평생학습정책. 한국교육개발원 평생교육센터. 국가평생학습의 총체적 진단과 개선 방향(학습국가를 향한 성공 전략 2005
|
|
메뉴펼치기
