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청주대학교 대학원 석사학위논문.
박순미·손지아. 2018. “사회복지전공대학생의 사회복지현장실습 만족도가 임파워먼트에 미치는 영향에서 실습성과의 매개효과”.『경성대학교 사회과학연구소』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 실
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청주교육대학교 논문집, 1989.
김주연, 사회성 발달 프로그램이 유아의 정서지능 증진에 미치는 영향에 관한 연구, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론이란
1) 행동주의 개념
2) 행동주의 학
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1. 학교사회복지의 개념과 목표
학교사회복지는 학교가 학생들의 교육적 성장을 위한 최적의 환경이 될 수 있도록 돕는 사회복지실천의 한 분야입니다. 이는 학생들이 학교생활에서 경험하는 학업적, 심리적, 사회적, 환경적 문제에 대해
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청주대학교, 2004
강현주, 청소년 자아개념 변화와 지역효과, 이화여자대학교, 2012
김정민 외 1 명, 청소년의 심리사회적 특성과 부모의 의사소통유형이 자살생각에 미치는 영향, 한국가정관리학회, 2011
김진아 외 1명, 청소년의 가족 및 또래 환
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대학교 석사학위논문.
김인숙(2004). 한국 사회복지실천의 정체성. 한국사회복지학회 춘계학술대회 기획발표.
전상준(2002). 사회복지사 보수교육의 활성화방안. 청주대학교 행정대학원 석사학위논문.
강홍구(2006). 사회복지사의 직무특성이 직
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청주대학교 사회복지행정대학원.
2. 김민영외 1인공저(2010), 생계유지형 맞벌이 가정의 일-가정 균형을 위한 자녀양육 지원분석,한국가정관리학회.
3. 김영화 외 2인 공저(2015), 가족복지론, 양서원.
4. 이성순(2014), 집단미술치료 프로그램이 맞
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청주교육대학교 논문집, 1989
오세영 외, 스키너의 급진적 행동주의 : 개념, 원리 및 방법론적 특성에 관한 분석, 사회과학연구, 1999
김성수, 행동주의 집단 상담이 특수아의 사회성 향상에 미치는 효과, 우석대학교 교육대학원 상담심리전공 석
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대학교 교육연구소, 하우동설.
2. 박성희(2007). 상담이야기, 이너북스.
3. 박지선(2010). “상담자의 \'공감적 이해\'에 관한 고찰” 청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
4. 홍종관(2002). Carl R, Rogers, 학습의 자유: 인간중심교육, 연문희 역,
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청주대학교대학원 박사학위 논문, 1999
채길순, 「동학혁명의 소설화 과정과 과제」, 한국현대문예비평학회, 2000
최현주, 「송기숙 소설의 탈식민성 고찰」, 현대문학이론학회, 2004
황선희, 「동학사상연구」, 상명대학교 논문집, 1985
윤석산,
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청주교육대학교 논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과정이론의 내용
1) Vroom의 기대이론
2) Skinner의 학습이론(순치이론)
3) Adams의 공정성이론
4) Locke의 목표설정이론
2. 과정이론에 속하는 순치이론(학습이론)의 내용
1) 순치이론(학
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