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대학교 사회복지학부(http://damoabokji.u1.ac.kr/damoa/index.html).
위덕대학교-위덕커뮤니티(https://comm.uu.ac.kr).
통계청(http://kostat.go.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 잔여적-제도적 사회복지
1) 개념
(1) 잔여적 사회복지
(2) 제도적 사회복지
2) 기능
(1)
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대학교 학생생활 연구소 성폭력 예방 대책위원회)
- 제 4회 여성 누리제 학내 성폭력 근절! 반성폭력 학칙제정을 위한 공청회 자료집
- 대학=성폭력박물관 \" 없는 것이 없다. \" (학내 성폭력 근절돠 여성권 확보를 위 한 여성 연대회의) * 머
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청주 교육 대학교
김영구·최덕문, 체육원리, 홍경 1999
윤명희, 체육교육과정개론, 1998
유창완, 7차 교육과정에 따른 나의 체육수업 계획, 체육교육 제36호
조한무, 포트폴리오 평가가 체육 수업에 미치는 효과, 한국체육대학교 대학원 박사학위
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박물관교육이 활성화 되어야 할 필요가 있다.
9. 참고 자료
정현숙, 『가족생활교육』,신정, 2007
김영자, 김득성(2008). 가족생활교육론, 교문사
김경은,「박물관 가족프로그램 참여자 분석을 통한 효과적인 상호작용 연구」, 홍익대학교 미술대
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청주 : 충북대학교 사범대학 병설 교육개발 연수원
- 최영표(1997), 사회주의시장경제체제의 변화에 따른 중국교육개혁의 추세 연구, 한국교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국교육의 목표
Ⅲ. 중국교육의 이념
1. 마르크스·레닌주의
2. 모택동 사상
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청주 : 충북대학교 사범대학 병설 교육개발 연수원
조수군·박화문(2003) - 중국 특수교육의 발전방향과 해결과제, 한국지체부자유자교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국교육의 목적
Ⅲ. 중국교육의 상황
Ⅳ. 중국교육의 이념
1. 마르크스·레
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박물관교육의 기본》. 서울: 미진사, 2013.
문숙재 외.《여가문화와 가족》. 서울: 신정, 2012.
김영자, 김득성(2008). 가족생활교육론, 교문사
김경은,「박물관 가족프로그램 참여자 분석을 통한 효과적인 상호작용 연구」, 홍익대학교 미술대학원
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청주 : 서원대학교미래창조연구소, pp1-8.
정미경(2006), “여자대학생의 비만태도에 관한 조사연구”, 용인대 교육대학원 석사학위논문. < 목 차 >
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구내용 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 비만에 대한
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대학교, 청주
장원순(2007), 초등사회과교육에서 정치적 판단력 증진을 위한 민주시민교육 접근법, 사회과교육, 46, 1, 107~125
추정훈(2004), 민주시민성 교육과정 속에서의 민주주의 교육, 시민교육연구, 36, 2, 399~421 Ⅰ 서론
Ⅱ. 한국 사회의 민
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답사기
전역에서 칼복학까지 학교 적응에도 힘든 시기에 머리를 상쾌하게 해줄 과제가 생겨 겸사겸사 선배들과 후배와 함께 계획도 짜고 예산도 내 보고 가기 전부터 설레였다. 과제와 여행을 같이 할수 있는 기회는 자주 오지 않기 때문이다
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