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당뇨병환자에 대한 교육의 효과, 강원대학교 교육대학원 석사학위논문
김선희(2010), 델파이 기법을 이용한 제2형 노인당뇨교육 내용의 영역별 중요도와 우선순위 분석, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문
안양희, 백희정 외(2010), 보건교육
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당뇨병성 신증
5) 안질환 당뇨병성 망막증
6) 당뇨병성 망막증
7) 족부(발)질환
8) 기타
Ⅲ. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성해보시오.
1. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법
1) 표준
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당뇨병학회
권혁상(2024).2024 당뇨병 진료지침. 대한당뇨병학회 I. 서론
1. 연구의 필요성
II. 본론
1. 정의
2. 병태생리
3. 원인
4. 분류
5. 증상
6. 진단검사
7. 치료 및 간호
8. 합병증
9. 대상자교육(당뇨병 교육자료)
III. 결론
1. 과제
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노인교육의 정의!!
교육노년학은 아동, 성인, 노인이라고 하는 연령에 따른 대상의 구분이 아니라 연령이나 지위, 성별과 무관하게 각자의 관심과 이해에 따라 여러 세대가 한데 모이고 상호 작용함으로써 그 속에서 서로 간에 정보를 교환하
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당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료는 당뇨병 환자들에게 매우 중요한 의미가 있다. 당뇨병은 고혈압, 심장병과 더불어 만성질환의 하나이다. 혈당 조절이 적절치 못하거나 유병기간이 길수록 눈, 신장, 뇌, 심장,
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① 심근경색증
② 뇌혈관질환
③ 말초혈관질환
④ 망막증과 백내장
⑤ 족부병변
5. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성해보시오.
1) 식이요법
2) 운동요법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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는 것도 어렵게 된다.
노인 환자에게 새로운 정보를 가르칠 때에는 그 정보를 천천히 몇 번이고 되풀이해서 전달해 주는 것이 중요하다. 노인에게 시청각을 이용해서 정보를 전달할 때에는 나중에 환자가 재확인할 수 있는 교육자료를 첨가
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자료 개발 시 토론, 세미나, 협동학습 등 다양한 학생 활동중심의 수업 방법을 유도한 것이 효과적이었음을 알 수 있었다.
노인교육 교수-학습 자료를 적용한 수업을 통해서 학생들은 노인에 대한 인식이 얼마나 달라졌다고 생각하는가를 조
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당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성해보시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 당뇨의 합병증을 급성과 만성으로 구분하여 정리하시오.
1. 당뇨 급성 합병증
1) 당뇨병성 케톤산 혈증
2) 고혈당성 혼수(비케톤성 혼수
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자료집.
홍기형(1984) 교원의 퇴직 후 생애설계를 위한 교육프로그램 개발 기초연구. 서울특별시 교육연구원.
rowe, j. & r, kahn.(1997) successful aging. the gerontologist. 37(4). pp433-440.
pringle, j. k. & m. l, maas(2000) geriatric education center. 경상대학교 노인건강연
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