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대학생 안내 시설을 개설하고, 저소득 가정 자녀들에 대한 일반장학금을 증대하는 등 학생지원을 강화해야 한다. 그리고 대학의 의료시설과 기타 편의시설을 확충하고 학생서비스의 질을 개선하여야 한다. Ⅶ. 고등교육(대학교육)의 구조적
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  • 등록일 2016.01.16
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교육, 학지사. (2006) 성영혜윤석희이경화, 부모교육, 서울 문음사, 1993 유안진김연진, 유아교육총서 부모교육, 서울 동문사, 1997 이연섭강문희, 부모교육, 서울 정민사, 1998 이규환 최정숙 공저,『지역사회와 교육』, 한국방송통신대학교 출판부
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진로지도 프로그램 개발에 관한 연구, 서울여자대학교 대학원 석사학위논문, 1999 이민종, 청소년기의 자아정체감과 통제소재 및 비행충동간의 관계, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1998 오치선, 청소년 지도학, 학지사, 1999 정하성, 청
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  • 등록일 2013.07.13
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교육과정의 예]  [LCCE Curriculum Competency Rating Scale Record Form]  [표본수업계획] 7. 생활중심진로교육 접근법의 특징  ※ LCCE 프로그램이 경도정신지체인의 직업 전 기능에 미치는 효과   □ 연구 방법   □ 결 론
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방법에 따라 자신의 진로를 결정할 수 있는 여유를 주어야 한다. 서울대학교는 이미 그러한 입장을 천명하고 있지만, 모든 대학에 이를 의무화하기 위해 입학전형방법을 전학년도 개시전까지만 고시하면 되도록 한 교육법 시행령을 바꿀 필
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  • 등록일 2007.02.25
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대학교 통일대학원. 9. 강찬성(2015), 홀랜드 진로탐색검사의 유형별 특성과 디자인 전공 적합성 관계 (디자인 전공을 준비하는 고등학교 2학년 학생을 중심으로), 한양대학교 예술디자인대학원. 10. 조화태ㆍ김계현ㆍ전용오(2012), 인간과교육,
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교육, 대구대학교 출판부 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 전환교육(장애인직업, 특수)의 의미 Ⅲ. 전환교육(장애인직업, 특수)의 현황 Ⅳ. 전환교육(장애인직업, 특수)의 지침 Ⅴ. 전환교육(장애인직업, 특수)의 훈련방법 Ⅵ. 한국과 미국의 전환교
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대학수학능력시험(수능시험)의 지도 방안 1. 학습 결손이 누적되어 있어 따라가기 어려운 학생의 경우 2. 노력도 안하고 성적도 낮은 형 3. 집중력 부족형 4. 인지능력과 실제 문제해결력 간에 차이가 큰 경우 5. 자신감 부족형 6. 시험 불안
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방법으로 특수교육 기본교육과정을 다중 트랙이나 다중 코스로 구성하는 방안을 고려할 필요도 있다. Ⅲ. 참고 문헌 1. 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부. 2. 임경옥(2017), 특수교육학개론, 학지사. 3. 김원경(2017
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  • 등록일 2021.08.27
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지도 목표에 따른 진로교육의 영역과 관련한 역할을 담당하도록 지도되어야 한다. 즉 개인 및 집단의 일원으로서 전반적인 의사 결정 능력, 인간관계 기술, 진로정보의 교환 등을 통한 직업세계의 이해 등 다양한 방법을 적용한다. ② 클럽활
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