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힘을 지닌 숙명여대에
서 제 꿈의 기초를 다지고 싶습니다.
저의 꿈은 변함이 없을 것입니다.
제가 선택한 이 길을 자랑스럽게 만들어 가겠습니다.
※ 이 대학입학 지원동기 및 학업계획서는 면접구술고사 당일에 제출하기 바랍니다.
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4) 지역균형선발제의 의미
5) 교육평등의 원리
6)기능주의의 선발 및 분배기능에 관한 관점
4. 결론 -------- 기능주의적 관점에서 대학입시에서의
지역 균형선발이 교육평등에 대해 갖는 의미
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입시제도를 개선하여 능력있는 자가 필요한 경우 언제든지 양질의 대학교육 기회를 얻을 수 있도록 보장함으로써 재수생의 현시적 증가 현상을 대폭 완화하는 한편 재수 당사자와 학부모, 그리고 사회의 부담을 줄일 수 있도록 대학수능시험
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- 팽팽히 맞서고 있는 찬반의견
찬성
심화되는 대학 재정난 해소
등록금 인상 완화
빈곤층에 장학금 혜택
반대
개인능력에 따른 선발원칙 훼손
사회적 반감, 외국사례 드물어
대학 간 불균형 초래
- 기부금 입학제의 개념
근본 취지
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대학수학능력이란 대학에서 제대로 공부할 수 있는 능력을 말한다. 이 시험을 잘 보기 위해는 독서능력을 통한 사고력이 좋아야 한다.
독서는 입력과 토론과 논술은 출력이다, 입력이 있어야 말로, 글로 나올 수 있다. 대학입시를 위한 논술도
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면, 글쓴이가 균형 있는 생각을 하는 능력이 있음을 글에서 보여줄 수 있다.
(3) 창의적인 논설문 쓰기
(가) 창의력 기르기
1) 당연한 것을 당연하지 않게
사소한 것을 중요하게 여기는 데서 창의력은 싹을 틔운다. 사소한 것을 중요하게 여기다
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대학입시시험인SAT(Scholastic Aptitude Test)시험의 영어영역문제를 푸는데도 애로를 호소하는 많은 한국 중고교 유학생들을 보면서 한국에서의 듣기와 말하기에 치중한 조기영어교육이 주는 폐해를 현장에서 절감하게 된다.
풍부한 학문적 어휘
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어져야 한다는 사실에는 모두 동감할 것이다. 사교육을 행하고 있는 고학력자들에 대한 구제 정책과 함께 공교육 활성화를 추진할 때 사교육의 열풍이 한풀 꺾일 것이라고 생각한다.
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대학입학 전형제도에 대한 중장기적인 청사진 마련
6. 대학수학능력시험의 발전 방향 1. 대학입학을 위한 국가시험
2. 대학수학능력시험 체제 도입 배경
3. 대학수학능력시험 체제의 변화 과정
4. 현행 대학수학능력시험 개관
5. 20
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시험으로 행해진다면, 평가단의 구성부터 평가의 객관성 확보, 평가 시간 확보다 보다 원활하게 이뤄질 것이다.
Ⅲ. 결론
자주 거론되고 있는 만화/ 애니메이션 학과의 입시 실기유형에 대해서 비판, 대안들을 고려해서 대학은 학생들에게
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