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입학시험에 대비하기 위한 사교육비, 일반고보다 5배정도 비싼 특목고의 등록금을 감당하기 위해서는 학부모의 경제력이 뒷받침 되어야 한다. 나아가 특목고 진학이 대학입시에서 우위를 가진 것을 볼 때, 가정의 사회적 배경이 자녀의 사회
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시험보다는 장기적인 안목에서 행해지는 교육적인 학생선발제도의 정립이 필요하다.
입시제도의 개혁은 항상 개혁의 초점이 되어 왔다. 입학시험의 정당성과 공정성을 높이기 위한 수많은 개혁의 결과는 현재와 같은 초 중등학교의 대학입
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시험불안에 미치는 영향’, 춘천교육대학교 교육대학원
연민영, 2003, ‘사교육비 지출 실태에 관한 연구’, 공주대학교 경영행정대학원
조미경, 2006, ‘한국 학부모의 교육열 연구’, 아주대학교 교육대학원
· 이태환, 2006, ‘신문기사에 나
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대입전형제도의 유도를 제언한다
일반계고등학교 학생의 관심사는 대학입학이다. 대학입학전형방안이 발표되기 전에는 교육과정 취지와 의의를 살리려는 원론적인 교육과정이 편성되지마는 전형 안 발표 후에는 진로보다는 입학에 초점이
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대학입시제도는 대학의 자율성을 바탕으로 마련되어야 한다. 여기서는 두 가지의 정책을 제안하였다. 첫째는 졸업정원제의 재도입이다. 대학으로의 편입을 원하는 자들은 누구든지 입학할 수 있게 하면서, 대신 대학의 교육이념과 목적에 맞
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대학교 대학원 박사 학위 논문
NSI 국가경영전략포럼(2005). “한국 교육, 어디로 가는가?”, 「한국경제, 무엇이 문제인가?」심포지엄 시리즈-6.
성현주(2003), 주5일수업제에 관한 중학교교사 및 학부모의 인식 연구. 석사학위논문, 대진대학교.
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입시제도를 비롯한 각종 시험제도의 교육적.사회적 기능에 관한 연구를 통하여 한국교육의 특성은 물론이고 한국사회의 지적.문화적 특징을 밝힐 수 있다. 학교에서 실시하는 간단한 쪽지시험에서부터 대학입학시험제도에 이르기 까지, 각
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입시제도의 변천(큰 변화)
•특별한 규정이 없었다.(대학 자율적으로 본고사 실시)
•69학년도부터 예비고사 실시 (예비고사+본고사)
•81학년도부터 본고사 폐지, 학력고사 실시3
•94학년도부터 학력고사 폐지, 수학능력시험
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변천, 공산권 교육의 과거·현재·미래, 서울 : 한국교육개발원
이군현, 영재교육학, 박영사
정원식 외(1999), 학국교육문제론, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 북한의 영재교육
1. 영재교육에 대한 기본관점
2. 영재교육 발달과정
1) 공산주의 사상
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시험과 공교육간의 높은 유기성을 보였다.
한편, 독일의 경우 나치에 대한 반성으로 학생이 깊이 있게 사고하는 방법론을 교육법으로 채택하고 있었으며, ‘아비투스’라는 대학입학자격시험이 이를 잘 반영하고 있었다. 이 중 필수과목인
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